Plano De Aula Animais Extinçao

Plano de Curso Disciplina: Português Educação: Infantil Serie: Educ. Infantil I 1º Bimestre Conteúdos: ❖ Preparando para escrita. ❖ Trabalhando com vogais. ❖ Revisão. ❖ Recorte e Colagem. Competências e Habilidades: ❖ Desenvolver a coordenação motora a atenção, percepção e visual. ❖ Entender sons e escrita por repetições das mesmas. ❖ Revisionar todo o conteúdo já trabalhado anteriormente. ❖ Aprender o manuseio com

E ao iniciarmos as atividades em sala de aula, percebemos que estes já estavam familiarizados com as letras do nosso alfabeto, demostrando grande interesse pelo tema que lhes foi apresentado: Valores; fizemos uma introdução sobre a sua importância, o seu aprendizado, logo em seguida fizemos uma oração, pois já é de costume. Juntos ouviram a música Cidadão – Zé Ramalho, e houve uma reflexão sobre a música. Depois passamos um vídeo sobre animais em extinção, onde todos os alunos…

“PRÁTICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I- EDUCAÇÃO INFANTIL ” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Vila velha ES 2012 PRATICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da - Faculdade Novo Milênio, para a disciplina Estágio Supervisionado I Vila velha ES 2012 SUMÁRIO

Homem e Sociedade Leitura básica da aula: “As origens do antropos”,in GUERREIRO, Silas (org.). ANTROPOS E PSIQUE.O outro e sua subjetividade.São Paulo: Ed.Olho D’água,5ª ed.,2004 As Teorias sobre a Origem do Homem 1) CRIACIONISMO: Deus disse: “Façamos o homem à nossa imagem, como nossa semelhança, e que eles dominem sobre os peixes do mar, as aves do céu, os animais domésticos,todas as feras e todos os répteis que rastejam sobre a terra” (Gênesis).

elemento às de alguns alimentos. "A alface brota, é colhida e depois nos serve de alimento. A carne vem de um animal. Assim, os alunos concluíram que a água, assim como alguns alimentos, é viva, pois nos sustenta", afirma Patrícia. Além disso, ela serve de habitat para animais e plantas, o que reforçava a ideia inicial. Série de planos de aula sobre água Seres vivos: Os impactos da extinção de espécies na cadeia alimentar Outro fator pode fundamentar o argumento: a associação…

Este trabalho é a realizado de um plano de aula dentro de um projeto na escola de Educação Infantil para a Faculdade Unopar - 5º período de Pedagogia no Espirito Santo INTRODUÇÃO Por estarmos localizados em uma cidade litorânea, achei muito interessante abordar este tema, devido à relação que o ser humano tem com o meio ambiente, e

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente virtual de Aprendizagem – AVA Aluno: GABRIEL DE SOUZA BECK RA:9858519704 Auto desenvolvimento – Aula tema 3 – O caminho da Sustentabilidade Agenda 21 A Agenda 21 é uma organização de planejamento para a definição de sociedades, com diferentes geografias, importante por ter o meio de proteção ambiental, e uma justiça social e econômica. É também participativo

ecológicos, sociais e culturais. Essa imensidão verde possui uma biodiversidade gigantesca, com muitas espécies de animais raros e ameaçados de extinção, como é o caso da onça-pintada (Panthera onca), o pirarucu (Arapaima gigas), o boto-cinza (Sotalia guianensis), o boto-vermelho (Inia geoffrensis), e o peixe-boi-da-Amazônia (Trichechus inunguis). Infelizmente, muitos desses animais estão ameaçados pela pressão que sofrem de caçadores e pescadores ilegais que matam indiscriminadamente…

distribuição de alimentos também não é feita como deveria, com isso muitos acabam passando por necessidades. 4. O que a Geografia tem a ver com o homem? Para muitos a Geografia é a pratica do homem com a natureza, aonde ele busca estar mais perto dos animais , das culturas, do meio ambiente. Mas o homem pode ser uma peça chave dentro da Geografia ele acaba construindo muitas coisas , com a nossa tecnologia e com isso acaba destruindo a natureza. 5. Quando, onde e por que surgiram…

Plano de Curso anual para EJA Planejamento Anual para a Educação de Jovens e Adulto 1 - Apresentação Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita. Fortalecer nos jovens e adultos a importância de saber ouvir o…