Plano de aula de educação ambiental

ESCOLA: UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA SÉRIE: 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROFESSORA DRA.: CYNARA CARMO ACADÊMICOS: ANDREZZA ANDRADE, EDILSON PANTOJA, ISAEL VIEIRA, RAQUEL SILVA, RELESON CARNEIRO. DATA: 12/05/2012 PLANO DE AULA 1. ASSUNTO Convecção e Condução de Calor. 2. OBJETIVOS Observar as correntes de convecção formadas em um líquido e a transferência de calor através de um sólido. 3. CONTEÚDO Para que haja troca de calor é preciso que este seja transferido de uma região para outra, existindo assim três tipos de transferência de calor: a condução, a convecção e a radiação, porem neste momento trabalharemos somente com condução e convecção. Condução é o processo de transmissão em que o calor passa de partícula para partícula, sem que haja transporte de matéria de uma região para outra. Um exemplo de condução são as colheres metálicas, que se aquecem rapidamente e por inteiro, quando usadas para misturar alimentos ao fogo. Isto acontece devido o calor ser transmitido de partícula para partícula, sem que elas sejam arrastadas. O processo de convecção nada mais é que a transferência de calor que ocorre em fluidos, havendo sempre transporte de matéria de uma região para outra. Baseado nisto podemos dizer que todo aquecimento por convecção deve ser feito de baixo para cima, afim de que o fluido aquecido suba, e o frio desça. É desta maneira que se formam as correntes de convecção. 4. PROCEDIMENTOS/METODOLOGIA: 4.1 Procedimentos de

Então Nassau segue em anexo algumas ideias que podemos desenvolver com os alunos. Esse material em específico pode ser desenvolvido com os alunos do 3º ao 4º ano. Objetivos - Perceber que existem recursos naturais finitos. - Conhecer a origem de alguns materiais. - Saber que é possível reutilizar objetos e materiais. Material necessário Garrafa pet, jornal, sacos de lixo biodegradáveis, resíduos produzidos na escola, fontes de pesquisa sobre lixo. Desenvolvimento: Vamos…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU – ISESJT PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Disciplina: EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL Carga Horária: 40 h Período Letivo: 2014.2 Professor: ROSA MARIA DUARTE VELOSO Titulação:ESPECIALISTA 2. EMENTÁRIO Educação Ambiental. Gestão e manejo ambiental. Administração Ambiental. Gestão racional dos recursos naturais. Modelos de gestão ambiental. Gestão Ambiental do espaço escolar e da empresa. …

UFRPE- UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – CAMPUS RECIFE DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DESENVOLVIMENTO: ECONÔMICO, SOCIAL E AMBIENTAL GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RECIFE, 2014 ELKAER WANDERLEY GEOVANE GONÇALVES ISABELA PESSOA JONATAN CHARLLES ROBSON HENRIQUE RODRIGO COSTA DESENVOLVIMENTO: ECONÔMICO, SOCIAL E AMBIENTAL A atividade será entregue a professora Maria Bernadete. Professora que ministra o curso de Introdução a economia para a turma da Graduação…

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Disciplina: Educação Ambiental no Ensino de Ciências Atividade: Relatar pelo menos uma "Dinâmica" (Oficinas de EA relacionadas a algum tema, dinâmicas de grupo, brincadeiras, jogos, etc .) que possa(m) ser aplicada(s) como atividade de sensibilização para seus alunos. Explicar passo a passo como você utilizaria com seus alunos e seus benefícios. Dinâmica: Tocar, sentir e representar. Público Alvo: Alunos a…

Salvar este Trabalho Plano De Ação Ambiental E. de SáSÁ Aluna: Sandra CardosSo Professor: Roberto Campus: Niterói/Noite Plano de Ação – Educação Ambiental Colégio Estadual Laurio Coorrêa no Bairro... Salvar este Trabalho Plano De Aula feita através das produções artísticas feitas por cada aluno e pela participação. PLANO DE AULA – 11 (DIA 28/09/2010) ARTES E PORTUGUES Objetivos Promover... Salvar este Trabalho Plano De Aula FACULDADE DE TECNOLOGIA TECBRASIL Credenciado…

1 3 Novembro/2007 Deve conter: z Nome da empresa; z Endereço da empresa; z Telefone da empresa (incluindo DDD); z Logotipo, se a empresa tiver um; z Nomes, cargos endereços e telefones dos proprietários (e do gerente e principais pessoaschave da empresa); z Mês e ano em que o plano foi feito; z Número da cópia; e z Nome de quem fez Plano de Negócios. Capa Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do Plano Aula 4 – Elaboração do PN Parte 1 Plano de Negócios 4 2 Novembro/2007…

1 3 Novembro/2007 Deve conter: Nome da empresa; Endereço da empresa; Telefone da empresa (incluindo DDD); Logotipo, se a empresa tiver um; Nomes, cargos endereços e telefones dos proprietários (e do gerente e principais pessoaschave da empresa); Mês e ano em que o plano foi feito; Número da cópia; e Nome de quem fez Plano de Negócios. Capa Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do Plano Aula 4 – Elaboração do PN Parte 1 Plano de Negócios 4 2…

Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do Plano Estrutura de um Plano de Negócios Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do PN Parte 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 2 Novembro/2007 Capa Sumário Sumário Executivo Descrição da Empresa Produtos e Serviços Planejamento Estratégico do Negócio Plano de Marketing Plano Financeiro Anexos 1 Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do Plano Plano de Negócios Aula 4 – Elaboração do Plano Capa Exemplo de Capa Deve conter: Nome…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 7ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Projeto de Urbanismo II Código: AU153 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 60 h/a Nº Aulas Semanais: 3 h/a Pré-Requisito: Projeto de Urbanismo I EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Conceitos em planejamento, urbanismo e ambiente. Urbanização e alternativas…