Plano de aula_solo_6ºano

PLANO DE CIÊNCIAS - 6ºANO SOLOS O que o aluno poderá aprender com esta aula Os alunos poderão aprender com estas aulas que existem diferentes tipos de solos e, sobretudo que existem consistências diferentes entre eles. Duração das atividades Aproximadamente 100 minutos, Duas (2) aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não há necessidade de que conhecimentos prévios sejam trabalhados com os alunos para a efetuação destas aulas. Estratégias e recursos da aula As estratégias utilizadas serão:- Aula interativa;- Uso do Laboratório de Informática;- Desenvolvimento de um Experimento.Observamos que o professor deverá solicitar previamente aos alunos os materiais elencados no item “Recursos Complementares” necessários para a realização do experimento. Motivação: Sugerimos que o professor inicie a aula dizendo aos alunos que tudo o que existe na natureza é alvo de estudos do homem, pelo fato de que tudo o que existe nela exerce influência de alguma forma em sua vida, como é o caso dos solos - tema destas aulas. O professor deverá perguntar aos alunos se eles sabem qual a importância que o solo tem para a vida deles. Após ouvir a opinião dos alunos, sugerimos que o professor apresente a reportagem (conforme link abaixo) aos alunos, para que possam perceber a importância que o solo tem na vida do ser humano. Com esta reportagem, os alunos poderão perceber que o tipo de solo exerce influência importante e, pode até mesmo causar…

substâncias? Através desta actividade pretende-se que os alunos possam conhecer e aplicar métodos de avaliação da identidade de uma substância e do grau de pureza de uma amostra. Para isso, deverão utilizar técnicas de determinação de densidade/densidade relativa, ponto de fusão e ebulição para, posteriormente, compararem os valores obtidos com os valores tabelados para várias substâncias. Pretende-se ainda que discutam limitações das técnicas usadas (instrumentos e erros cometidos).…

08/03/2013 Plano de Ensino CONTROLE DE QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICO CURSO: Farmácia SÉRIE: 7° semestre INÍCIO: 08/02/2013 – TÉRMINO: 28/06/2013 DOCENTE: Profa. Ms. Carla Fabiana Souza Guazelli carlafsg@yahoo.com.br IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Módulos 1 2 3 4 5 6 II - OBJETIVOS GERAIS Apresentar os conceitos de qualidade total, garantia de qualidade, controle de qualidade e as “Boas Práticas de Laboratório” para a fabricação de produtos farmacêuticos e…

espalhamentos tornam-se periódicas e que efeitos de difração dos raios X podem ser observados em vários ângulos. Para que ocorra a difração de raios X é preciso considerar dois ou mais planos de uma estrutura cristalina, as condições para que ocorra a difração de raios X (interferência construtiva ou numa mesma fase) vão depender da diferença de caminho percorrida pelos raios X e o comprimento de onda da radiação incidente. Esta condição é expressa pela lei de Bragg ( a qual…

................................................................................................................... 2 Apresentação................................................................................................................... 2 Cronograma das aulas práticas........................................................................................ 5 Sistema de avaliação do 2o semestre............................................................................... 5…

refere a Difração de Raio X. Será apresentado a seguir as técnicas, métodos, equipamentos, aplicações e a relação da técnica apresentada com o conteúdo visto em sala de aula na disciplina de Ciências dos Materiais. O objetivo deste trabalho é esclarecer o fenômeno da Difração de Raio X, compreender as técnicas que são utilizadas e mostrar onde esses métodos são aplicados. 2 O FENÔMENO DA DIFRAÇÃO DE RAIO X. O…

Universidade Federal de Uberlândia Campus Patos de Minas Curso Engenharia de Alimentos Profa. Dra. Fernanda M. Vanin Disciplina: Química Geral e Inorgânica Aulas Práticas Química Geral e Inorgânica Profa. Dra. Fernanda M. Vanin 2012 Química Geral e Inorgânica – Aulas Práticas 2 Sumário Objetivos .............................................................................................................................................................. 4…

Notas de Aula - Mecânica dos Solos 3 UNIDADE 2 - ÍNDICES FÍSICOS E RETIRADA DE AMOSTRAS 2.1 Introdução Numa massa de solo, podem ocorrer três fases: a fase sólida, a fase gasosa e a fase líquida. A fase sólida é formada pelas partículas minerais do solo, a fase líquida por água e a fase gasosa compreendem todo o ar existente nos espaços entre as partículas. Portanto, o solo é um sistema trifásico onde a fase sólida é um conjunto discreto de partículas minerais dispostas…

| | |Ligação de Van der Waals | | |21 |2 |Materiais cristalinos: | | | | |Estrutura cristalina: conceitos fundamentais, célula unitária, | | | | |Sistemas cristalinos, …

Exercício Aula -1 Aula -1 1. O que é o Gás Natural? O gás natural é uma mistura de hidrocarbonetos leves que, à temperatura ambiente e pressão atmosférica, permanece no estado gasoso, ou pode permanecer em solução no óleo cru 2. Quais as características do GN? • Inodoro; • Incolor; • Mais leve que o ar • Composto por hidrocarbonetos e contaminantes inorgânicos; • O gás natural é uma fonte de energia limpa que pode ser usada nas indústrias, substituindo outros combustíveis. 3. Qual…