Plano De Aula Alfabetização Cartográfica

limites geograficos, meio ambiente. 2-O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: Trazer para realidade do aluno filmes, noticiarios, acontecimentos (escola) praticas e projeto. Levar para sala de aula a cultura, como a musica, poesia, valores como familia religiao, e amizade. Tambem devemos utilizar as ferramenta que as tecnologia nos oferece como a intenet para pesquisas , e ate mesmos videos e fotos . 3-Por que muitas pessoas passam…

PLANO DE AULA 1 Tempo da aula: 1 hora/aula de 50 minutos Data: 15/05/2013 2- Elementos do plano: Tema: Continente Europeu. Temática: Localização e aspectos do território da Europa. Objetivo Geral: - Reconhecer a localização e os aspectos territoriais na configuração do continente europeu; - Fornecer ao aluno uma visão geográfica do continente europeu e noções básicas sobre sua localização e características gerais; Objetivos Específicos: - Caracterizar as divisões da…

futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a hora da materialização dos conteúdos estudados, este trabalho possibilitara um maior entendimento do que foi visto nos encontros na sala de aula e é uma forma de avaliação dos meus conhecimentos. A metodologia adotada para a sua elaboração foi basicamente a pesquisa, e foi dividido em três partes: primeira parte foi à pesquisa das disciplinas cursadas e a escolha de uma…

Os Temas transversais e o Ensino da História e Geografia Recursos tecnológicos. Orientações pedagógicas para a prática do ensino da História e Geografia. O PCN de História e Geografia e o ensino Interdisciplinar nos anos iniciais. Elaboração de planos e produção de material Estudo da Lei 11.645,10/03/2008 e Oficinas Filme: Erehé Krenak Realização das Atividades semipresenciais: 17/09; 22/10; 12/11 Bibliografia BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares…

transformações da natureza causadas pelo homem, no local e em paisagens urbanas e rurais. Saber empregar a observação, a descrição, o registro, a comparação, a análise e a síntese no uso das informações de fontes escritas e de imagens. Utilizar a linguagem cartográfica para representar e interpretar informações, sabendo indicar direção, distância e proporção. Os mapas são as ferramentas básicas da Geografia. Copiar e colorir mapas, escrever nomes de rios e cidades ajuda a memorizar e…

utilizadas no ENEM e vestibulares. Com o uso do LAPEGEO (Laboratório de Prática de Ensino e Geoprocessamento) em conjunto de todo o material didático nele existente, procurou-se métodos didáticos em que os alunos pudessem reconhecer as técnicas cartográficas a partir de sua realidade, maximizando a capacidade de conhecimento e aplicação das técnicas, para que no futuro, os alunos tenham êxito no Enem, ingressando em universidades e dando sequência a sua formação. Palavras – Chave:…

vezes, por falta de domínio e complexidade, a Cartografia é utilizada como recurso e não como instrumento auxiliar do ensino de Geografia, indo de encontro com as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s): “O estudo da linguagem cartográfica, tem cada vez mais reafirmado sua importância, desde o início da escolaridade. Contribui não apenas para que os alunos venham a compreender e utilizar uma ferramenta básica da Geografia, os mapas, como também para desenvolver…

crianças tenham consciência de seu predomínio lateral para direita ou para esquerda. Em torno dessas afirmações, cabe somente aos professores fazerem a diferença, pois somente ele pode permitir esse avanço, através de suas metodologias em sala de aula através de questionamentos, de provocações, de abertura a inquietude, de curiosidade, despertando assim o saber cada vez mais do mundo que está a sua volta. Como sabemos a escola é espaço de construção, sistematização, apropriação e…

desde já, aprendam a ver além das aparências, de treinar o olhar e ver a essência, e também antes de direcionar para as crianças, convém inserir os professores no processo, para perceberem o quanto a geografia faz parte de suas vidas e enriquecer as aulas. 3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil? R: A natureza é um bem que deveria ser acessível a todos, para o desenvolvimento de uma nação. Se fosse dessa maneira não haveria, condições de vida…

instigar o processo ensino-aprendizem. Transpondo esses problemas para o ensino da geografia, encontra-se em escolas de todo o pais professores com diversas dificuldades para ensinar conceitos básicos geográficos. Os alunos perderam o interesse pela aula meramente expositiva, o professor deve instigar e fazer uma relação significativa no cotidiano do aluno. Ao mesmo tempo o professor deve ter interesse em ensinar e demonstrar em suas atitudes cotidianas, não a memorização mera e simples…