Plano De Aula 8 Saibam

..........................................................................07 2.3.1 CARACTERIZACAO DA SALA DE AULA ESTAGIADA................... 08 2.3.2 PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA .........................................08 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ...................................08 2.3.4 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA .................................08 2.4 PLANO DE ESTÁGIO ..............................................................................10 3…

PLANO DE AÇÃO EDUCATIVA VARIAÇÃO DO CRESCIMENTO DE PLANTAS EM FUNÇÃO DAS DIFERENTES LUMINOSIDADES. Ensino Fundamental – 8ª e 9ª ano. JOSIANE OTALAKOSKI Dois Vizinhos - Pr 2013 TEMA DO PROJETO INTERDISCIPLINAR: - A matemática e a Botânica – um auxilio no campo. CRONOGRAMA: 4 aulas (3 semanas) INTRODUÇÃO: O crescimento das plantas está relacionado, além da absorção de nutrientes do solo, principalmente com o alimento que

no 1º segmento, 5 atendem os dois segmentos, 1 fica apenas no 2º e os outros 2 estão na coordenação, mas também dão aulas. Além disso, 1 professor em laudo-médico acompanha o trabalho no laboratório de informática. No diurno da EMCDA, período em que trabalho, dos 15 professores: um assume a coordenação de turno, outro a coordenação pedagógica e os demais atuam em sala de aula. Os professores de Ciências, Geografia, História, Português e Matemática se dividem em 2 equipes para…

Exemplo de como a internet e computadores vem revolucionando o cotidiano não falta. Nas salas de aulas não são diferentes. O ambiente que até pouco tempo atrás era definido por papel, lápis, lousa está em plena revolução. E não se falam aqui de maquinas, computadores. Fala-se do amplo mundo virtual que se descortina dentro da sala de aula sendo incorporados aos programas pedagógicos tornando as aulas mais dinâmicas, instigantes e participativas. IDENTIFICAÇÃO educação A tecnologia digital

Objetivos ------------------------------------------------------------------------ 6 4. Materiais e Metodologia ------------------------------------------------------ 7 5. Referências --------------------------------------------------------------------- 8 1. RESUMO Sabe-se que no Brasil há anualmente um elevado número de paradas cardiorrespiratórias (PCR) , e em contrapartida há uma pequena parcela da população apta a realizar os primeiros…

sociais. A educação será mais complexa, porque vai incorporando dimensões antes menos integradas ou visíveis como as competências intelectuais, emocionais e éticas. A educação será mais complexa, porque cada vez sai mais do espaço físico da sala de aula para muitos espaços presenciais e virtuais; porque tende a modificar a figura do professor como centro da informação para que incorpore novos papéis como os de mediador, de facilitador, de gestor, de mobilizador. Desfocalizará o…

18/6/2014 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS REVISÃO DE CONTEÚDOS Professora Ma Cleudimara Sanches Sartori Silva •Objetivos • Revisar os conteúdos desenvolvidos nas aulas. • Analisar aspectos referentes aos pontos mais importantes estudados. • Reafirmar abordagens em relação à Educação de Jovens e Adultos. Um pouco de história da EJA no Brasil Iniciada pelos Jesuítas. Década de 1930 – A EJA Alcançou prestígio. Ensino básico e gratuito sob responsabilidade dos Estados e municípios. Décadas de 1950 e

DOCENTES E AO COTIDIANO DA SALA DE AULA. Através desse texto, quero compartilhar algumas experiências que vivi em uma sala de aula do ensino público, onde se ministra aula para crianças entre 6 e 8 anos. Nessa minha descoberta do ensino público, percebi o quanto temos dificuldades de compartilhar o ensino pedagógico com tantas diversidades de educação familiar, personalidades diferentes, idades e uma série de desigualdades sociais vividas em sala de aula. Quando eu…

____________________________________________________ pag. 5 2. Objetivos da disciplina de estagio supervisionado _______________________ pag. 6 3. Relatório de Observação ___________________________________________pag. 7 4. Plano de aula ____________________________________________________pag. 8 5. Conclusão ______________________________________________________pag. 12 6. Bibliografia ____________________________________________________pag. 13

população. c. A perspectiva da Educação Física na fase militarista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde pública pela educação. d. Na fase higienista a ênfase em relação à saúde está em primeiro plano. Cabe à educação física um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. Questão 3 Tentativas restantes: 1 Vale 6,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De acordo com a…