Met De Ciencias Efeito Estufa

Plano de aula Estabelecimento: Escola Municipal Olivo Beal Estagiária: Professor Regente: Rafaela Turma: 4º Ano Duração: Duas aulas de 50 minutos Disciplina: Ciências da natureza Conteúdo: Sol: aquecimento da terra Eixo: Noções de astronomia Objetivo Geral: Identificar os efeitos das mudanças climáticas, reconhecendo as causas e consequências do efeito estufa. Objetivo especifico: Conceituar efeito estufa; Identificar as causas e consequências do efeito estufa; Reconhecer possíveis soluções para o problema. Metodologia: Iniciar a aula perguntando aos alunos se eles já ouviram falar e ou se sabem o que é Efeito Estufa. Após as discussões, pedir para que eles procurem em um dicionário o significado da palavra "estufa". Em segundo momento mostrar para a turma o vídeo mudanças climáticas, mudanças de vida, o documentário traz a opinião de cientistas sobre as causas do aquecimento global e o que o governo e a população podem fazer para barrar já os impactos das mudanças climáticas. Discutir sobre o documentário com os alunos. Ver referências.Em seguida professor divide a turma em 12 grupos e distribui um texto sobre o fenômeno do efeito estufa que é dividido em 12 partes. A cada parte da leitura o professor deve questionar os alunos sobre sua compreensão. Ver anexo. Ao final da leitura pedir para que os alunos façam um glossário de termos que dificultou a compreensão dos seguintes termos: Dióxido de Carbono (CO2), Clorofluorcarbonos, Ozônio (O3), Camada de

................................................................................................ 02 II- DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 04 2.1 Atividade em Sala de Aula ................................................................ 04 2.1.1 Resultado e Discussões ............................................................ 04 2.2 Atividade Desenvolvida na Escola…

CURSO BÁSICO DE ASTRONOMIA BASEADO NO LIVRO “A GÊNESE” DE ALLAN KARDEC CURSO BÁSICO DE ASTRONOMIA SUMÁRIO AULA 01 – FORMAÇÃO DA TERRA (A GÊNESE)................. 4 AULA 02 – SOL, MERCÚRIO E VÊNUS.................................. 7 AULA 03 – TERRA, LUA, MARTE E ASTERÓIDES............. 12 AULA 04 – JÚPITER, SATURNO, URANO, NETUNO E PLUTÃO............................................................... 18 AULA 05 – METEÓROS E CINTURÃO DE KUIPER............. 26 AULA 06 – COMETAS E…

Na primeira aula foi visto que as linhas do Trópico de Câncer e do trópicos de Capricórnio são paralelas e também foi visto alguns princípios que deram origem a linha do equador e do tropico de câncer e de capricórnio,a respeito dessa aula pode-se dizer que : os climas tropicais ( faixa geográfica entre a linha do tropico de Câncer e de Capricórnio ) apresentam estações bem difundidas( inverno geralmente seco e verão chuvoso ) , como relação ao solo apresenta formação de uma camada…

Corumbá 27 de novembro de 2012 [pic] SUMARIO 1 PLANO DE AULA...............................................................................................................03 2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................................04 3 OBJETIVOS EDUCACIONAIS...........................................................................................05 4 CONTEUDO DE…

Viviane Trajano Plano de Aula TEMÁTICA: A Terra e o Sistema Solar ENSINO FUNDAMENTL OU MÉDIO ANO: Conteúdo a ser trabalhado com alunos do 5° ano. OBJETIVO GERAL DA TEMÁTICA: Fazer com que o aluno compreenda o que é a Terra e o Sistema Solar, sua formação e seus movimentos, tamanhos e demais características. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conhecer o Sistema Solar; …

idéias são aqueles que se transformam em pontes e que convidam os alunos a cruzá-la, depois de ter facilitado sua passagem, com alegria e colapso, incentivando-os a criar pontes a apartir de suas próprias atitudes”. Nilo Kazantzakis RESUMO O presente trabalho relata as experiências dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Amazonas – UEA que diante de observações feitas nesse tempo culminou com o desenvolvimento de um…

Plano/ Relatório de Atividades (PIBID/UNESPAR) Tipo do produto: Plano de Aula 1 – IDENTIFICAÇÃO NOME DO SUBPROJETO: Geografia COORDENADORA: Ronalda carvalho neves cargnin Prof. supervisor: Sueli Santinelo Nome da Escola: Colégio Estadual de Ensino Fundamental e Médio Flauzina Dias Viegas Acadêmicos Bolsitas Nome E-mail Curso de licenciatura Angela Magalhães Ferrari Geografia Marilaine Patron Gervoni Geografia Failon Geografia DATA: 07/04/2014 a 30/04/2014 DURAÇÃO: 4 aulas…

Plano de Aula Escola Estadual “Vivendo e Aprendendo” Disciplina: Química Ano: 1º Turma: A, B Professora: Ione de Andrade Objetivos específicos: Demonstrar as reações que ocorrem na atmosfera e contribuem para a poluição do ar e a formação da chuva ácida. Objetivos gerais: Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Conhecer o mecanismo que origina a chuva ácida; Identificar os principais fatores que agravam a chuva ácida. Identificar a chuva ácida como consequência…

........................22 PLANO DE AULA 1 – REGRAS DE CONVIVÊNCIA.................................................25 PLANO DE AULA 2 – SINAIS DE TRÂNSITO...........................................................27 PLANO DE AULA 3 – A HORTA................................................................................29 PLANO DE AULA 4 – COLETA SELETIVA...............................................................31…