Plano de aula de basquete para crianças entre 6 e 7 anos

Instituição:Instituto Educação e Cultura LTDA. Professor: Anderson Luiz Pereira Matéria: Educação Física Plano de aula Basquetebol 6 a 7 anos. Quantidade de aula: 4 aulas Objetivos: Aprender os fundamentos iniciais, práticos e teóricos do basquetebol. Movimentos Básicos do Basquetebol. Desenvolvimento Psicomotor. Se familiarizando com a bola. Objetivo específico: Fazer com que o aluno esteja familiarizado com a bola, conseguindo assim dominar a força e a rapidez com que é aplicado. -Trotar livremente com a bola pelo campo, saltando sobre um pé, em dois, alternando os pés. -Quicar com a bola e com o sinal do professor, relar uma das mãos nos chão sem parar de bater a bola. -Jogar a bola para o alto, deixa-la quicar uma vez e pegá-la com as duas mãos. Avaliação: Observar se todos os alunos conseguiram se familiarizar com a bola. Observações: No caso de falta de bolas, incentivar o revezamento entre os alunos. Aquecimento: Brincadeira Entre o Céu e o Inferno, dividir a quadra em duas, sendo uma metade o céu, e a outra o inferno. No céu, os alunos deverão tentar pegar no ombro no colega, driblando a bola, sem deixar que o seu ombro seja tocado. Aquele que tiver o ombro tocado vai para o inferno, onde em fila, os que foram pegos, deverão em filas, arremessar do garrafão na cesta, aqueles que acertarem, ganha o passe para retornar ao céu. Drible Objetivo: Executar exercícios de manejo de corpo e bola, fazendo o drible parado e em movimento, ao mesmo…

PLANOS DE AULAS ENSINO FUNDAMENTAL 6º, 7º, 8º E 9º ANOS Foram construídos quatro planos de aulas: 1 - Demonstrar à potenciação a partir da adição. (6º ano) 2 - Aprendizado da Média aritmética. (7º ano) 3 - Iniciação a equação do 2ºgrau (8º ano) 4 - Paralelismo e ângulos entre retas. (9º ano) 1 Plano de Aula 1: campo numérico Professor: Curso/Série: Alunos do Ciclo III de Desenvolvimento Humano do Ensino Fundamental (6º ano), Tema da aula: Potenciação de números naturais Tempo: 90…

........................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................3 2.1 RELATÓRIO DE AULA 6° ANO.............................................................3 2.2 PLANO DE AULA 6° ANO......................................................................4 2.3 RELATÓRIO DE AULA 7° ANO..............................................................4 2.4 PLANO DE AULA 7°…

sala de aula, para que possa associar a teoria já trabalhada durante o curso, com prática dentro da sala de aula, proporciona a construção de novos conhecimentos por meio da vivência de situações cotidianas próximas da realidade profissional. 2. JUSTIFICATIVA A realização do estágio supervisionado constitui um momento expressivo para o futuro profissional. As observações realizadas no processo de estágio permitem ao aluno a relacionar com a…

............................. |6 | | | | |1 ARTIGO CIENTÍFICO................................................................................................ |7 | | | | |2 ESTÁGIO CURRÍCULAR…

Plano de aula SEE e SEBRAE-SP SEBRAE-SP PLANO DE AULA OFICINA DE TRABALHO NOVAS IDEAS, GRANDES NEGÓCIOS DURAÇÃO CARGA HORÁRIA 10 ENCONTROS AULA 20 HORAS 02 HORAS NÁDIA DAMIÃO ALSARO PLANO DE AULA OFICINA DE TRABALHO |TÍTULO | | …

Plano de Negócio Curso Disciplina Professor responsável Título do Projeto Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação Comércio Eletrônico Rodrigo de Oliveira Plotze Plano de Negócio João Luiz da Fonseca (RA 1051685) Reginaldo Euphrasio (RA 1050461) Marcos Alexandre de Alcântara (RA 1050943) Maria Márcia da Silva (RA 1051517) Ramon Thiago Santos Dias (RA 1050970) 31/03/2011 Alunos do grupo Data início do Projeto Data término do Projeto Quadro de distribuição de horas…

fase mais significativa no processo de formação de nós futuros professores, apresentando-se como principal responsável pela construção de conhecimentos práticos. Os dados relativos ao estágio serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: Parte teórica e parte prática. A parte teórica será representada por um Artigo científico, relacionando as atividades trabalhadas durante todo estágio. E a parte prática estará composta por: observação, informações no geral (escola, alunos,…

História. 1.2 Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio - Atividades de estágio serão desenvolvidas em escolas que possuem as séries finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental e Ensino Médio, da rede pública ou privada, desde que devidamente autorizadas pelos órgãos competentes e conveniadas com a UNOPAR. - No 5º e 6º Semestres do Curso a carga horária perfaz um total de 150 horas nas séries do Ensino Médio. A carga horária de campo é de 72 horas, ou seja, as atividades 1, 4,…

Grupo 1 28 de Outubro de 2013 1 3 2 6 7 SERVIÇOS INSTALAÇÕES LOCALIZAÇÃO INVESTIMENTOS CONCORRENTES 5 DIFERENCIAIS DIVULGAÇÃO 8 RESULTADOS FINACEIROS 9 RISCOS 4 10 CONCLUSÃO Serviços Nosso objetivo Proporcionar um ambiente diferenciado que inspire a prática do ciclismo indoor e de lazer através de uma oferta de serviços inovadora, sustentável e rentável, que garanta o bem estar e a qualidade de vida de nossos clientes. A…