Plano De Aula 2 Ano Linguagem Escrita

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 Etapa 1 04 2.2 Etapa 2 07 2.3 Etapa 3 09 2.4 Etapa 4.......................................................................................................................13 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na elaboração de um Plano de Ensino através do estudo e reflexão dos métodos de ensino de Língua Inglesa. Este trabalho

....................04 2- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO....................................................................................05 3- RELATÓRIO DA ETAPA I.................................................................................................06 4- FICHA DA ETAPA I – PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DO COTIDIANO DA ESCOLA...................................................................................................................................07 5- PLANOS DE AÇÃO DA ETAPA I.....

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Error: Reference source not found 2 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO Error: Reference source not found 3 PROJETO DE ENSINO.............................................................................................8 4 DIÁRIOS DE REGÊNCIA .......................................................................................20 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................

Supervisionado tem por objetivo abordar os aspectos observados e analisados em uma instituição de ensino do Ensino Fundamental- Anos Iniciais, bem como os relatos das observações participativas e as ações de regência pela acadêmica realizada. Igualmente apresentará o Projeto de Estágio Supervisionado contendo os objetivos a serem propostos em área escolar bem como os planejamentos de aula e cronograma. A partir desta problemática este trabalho de Estágio Supervisionado irá relatar…

Plano de Estágio: 1- Identificação: a- Estagiárias: Cristiane Donicht, , Andréia Rutilli Diniz e Eva Regina da Rosa Barroso b- Escola: Estadual de Ensino Médio Apparício Silva Rillo c- Disciplina: Língua Portuguesa d- Turma: EJA do Ensino Fundamental (8ª série) e- Sala: T6 f- Prof. Regente: Jocimara g- Horário da Aula: 19h as 21h 2- Conteúdo: LINGUA PORTUGUESA: Leitura, escrita e oralidade. Interpretação de texto (análise e reflexão). 3- OBJETIVO: Desenvolver a compreensão e…

FACINTER. Tutora Local: Cléia Coelho de Araújo Aves Pólo de Apoio Presencial: Eldorado do Carajás ELDORADO DO CARAJÁS 201 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................03 2.2 HORÁRIOS DE…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BALNEÁRIO PIÇARRAS (SC) 2013/1 GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica como requisito do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, no Campus de Balneário Piçarras, sob…

02 03 SUMÁRIO 1. Intodução................................................................................................................................ 04 2. Objetivos................................................................................................................................ 04 3. Calendário letivo…

SOBE A FALA E ESCRITA: DUAS MODALIDADES DE UM CONTINUUM1 Alípio Pereira Castro Neto2 1. Introdução Questões que envolvem a distinção entre as modalidades de uso da língua, fala e da escrita, vem sendo, há muito tempo, um dos principais tópicos de discussão entre especialista e leigos nos estudos da linguagem. Por problemas na delimitação dessas modalidades, a língua escrita manteve-se por muito tempo como principal objeto de estudo da língua, modelo correto de utilização da…

PROJETO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS E PUBLICAÇÃO/DIVULGAÇÃO EM BLOG IDENTIFICAÇÃO DRE: Planaltina Escola: C.E.D. Pompílio Marques de Souza Séries envolvidas: 7º anos B, C, D, E e F – ensino fundamental Professores : Fanuel Sousa Cerqueira e Raony Brandão de Oliveira TEMA Produção textual sobre assuntos abordados em sala de aula, nos gêneros memória, carta, poema com divulgação em Blog criado para esse fim. APRESENTAÇÃO O Centro de Ensino Educacional Pompílio Marques de…