Plano De Aula 1ºano Matemática

do anexo 1. 12 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 13 6. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a observação da sala de aula e do(a) professor(a) 13 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 15 7. Comentários do(a) estagiário (a) sobre sua participação em sala de aula 15 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 17 8. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a regência em sala de aula 17 9. Observações e comentários finais…

comunidade ................................................ 11 3. DIAGNÓSTICO ESCOLAR ...............................................................13 4. VISÃO ESTRATÉGICA .....................................................................21 5. PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO ...........................................38 6. AVALIAÇÃO .................................................................................... 45 7.…

as elites, sendo que era inacessível para boa parte dapopulação, ou seja, mulheres, agricultores, negros, indígenas não deveriamaprender a ler, pois o pensamento era que os mesmos não necessitavamdesenvolver as habilidades de leitura, escrita e matemática devido trabalharem noque se refere ao “pesado”. Em meados dos anos de 1950 surge um discurso urbanizado onde asociedade rural estava devidamente propicia ao desaparecimento por acreditaremque o processo de industrialização em andamento…

para a escola é filiar-se a alguma concepção pedagógica corrente; rotatividade das pessoas na instituição; falta de tempo para encontros, reflexões, elaboração e acompanhamento do projeto. Utilizamos o termo PROJETO porque dá a idéia de construção, plano a ser executado, prioridades levantadas por todos; o POLÍTICO remete ao compromisso dos educadores com a formação do cidadão para um tipo de sociedade real e exigente de qualidade; o PEDAGÓGICO define as ações educativas que devem ser…

divertimento ou um prazer. Deverá ser associado a uma actividade penosa ou deve ser destinado a ultrapassá-la para facilitar a realização da aprendizagem. Poderá existir uma relação estreita entre a pedagogia praticada por um professor na sala de aula e jogo. O jogo implica que haja esforço, trabalho, disciplina, originalidade e respeito entre “jogadores”. Através do jogo, a criança encontra uma forma de alcançar os objectivos traçados de forma motivadora que a eleva. O jogo…

............................................................................................ 50 CAPÍTULO VIII ............................................................................................................. 51 A LÍNGUA ORAL NA SALA DE AULA ..................................................................... 51 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................ 54 Página |5 APRESENTAÇÃO Um dos grandes desafios da…

Serão as Competências Pessoais Preditoras do Desempenho da Função Docente? .............. 91 Competências dos jovens praticantes de Futsal: Os Princípios do Jogo. ............................... 121 O Perfil da Atenção dos Alunos do Ensino Básico em Aulas de Educação Física. .................. 141 Estudo comparativo entre as qualidades de um bom treinador de jovens e seniores na perspectiva dos dirigentes desportivos.…

intelectual humano o homem precisa trabalhar, o trabalho é a formação necessária para o conhecimento específico. Nesse contexto ainda houve muitas mudanças, como a medicina que se separou da cirurgia, porque esta era considerada trabalho manual, a matemática descobriu novos teoremas, a física afastou-se da prática empirista e rejeitou qualquer tipo de instrumentos e máquinas. Devido a essa rejeição a ciência não mais evoluiu, até a chegada do Renascimento que teve Leonardo da Vinci,…

a serem observadas pelos pais ou responsáveis: 37 6. SALA DE AULA 42 6.1 ESTRUTURA FISICA 42 6.2 .ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA: 42 6.3 INTERAÇÕES: 44 6.4 FORMAÇÃO, CONDIÇÕES DE TRABALHO E EXPERIÊNCIA DOCENTE 46 7. PLANEJAMENTOS DE AULA 47 7.1PLANEJAMENTO DE AULA DO 1º DIA 48 7.2 PLANEJAMENTO DE AULA DO 2º DIA 53 7.3 PLANEJAMENTO DE AULA DO 3º DIA 58 7.4 PLANEJAMENTO DE AULA DO 4º DIA 64 7.5 PLANEJAMENTO DE AULA DO 5º DIA 71 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 77 9. REFERÊNCIAS…

aparecia constantemente na mídia em 2008, e acreditamos que ainda vá aparecer durante muitos anos, foi o LHC. Essa divulgação em massa, o fato de ser um assunto atual por vários anos e o grande número de indagações feitas pelos alunos em sala de aula sobre essa grande obra da ciência, foram fatores decisivos para a escolha do LHC como tema gerador do trabalho. Não podemos perder de vista a relação entre Partículas Elementares e 1 Grande Colisor de Hádrons 15 o LHC, segundo…