Plano De Aula 16 Narrativa

PLANO DE ESTUDOS- SÉTIMO ANO -2014 Mês Dia Cien Geo Hist Ing N1 Andreza Ing N2 Luciano Mat Port Red Fev Semana 01 03 04 P1 05 06 P1 P1 07 Fev Semana 02 10 P1 11 P1 12 P1 13 P2 14 P1 Fev Semana 03 17 P1 P1 P1 P2 18

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

..................................................................... 12 III. 1. – Entrevista III. 2. – Relato da autora CONCLUSÃO .................................................................................................................. 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................. 17 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho foi, essencialmente, refletir acerca do lugar que as histórias ocupam na educação das…

melhor forma, ampliar a visão dos alunos relativamente a este assunto. Este problema foi detectado após a aplicação de dois testes diagnósticos. Para resolvermos este problema foi empregue uma metodologia pela qual foi projectado um plano de unidade de trabalho, com nove aulas. Para a recolha de dados foram aplicados uma ficha de trabalho e um teste formativo, sendo que, os resultados obtidos foram ao encontro das expectativas mais positivas. O motivo pelo qual este estudo se centra…

Universidade Estácio de Sá Direito Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Prof.ª Marilza Roco Exercícios de Revisão Leia o texto abaixo com atenção. Flagrado na porta de motel com menores Sargento da Marinha foi preso por PMs O segundo-sargento da reserva da Marinha, João da Silva Trindade, 47 anos, foi preso em flagrante, ontem de madrugada, quando tentava entrar no Motel Miragem, na Avenida…

Produção Oral Objetivos • Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. • Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. Conteúdo • Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. Anos 1º e 2º. Tempo estimado Oito aulas. Material necessário Livros Chapeuzinho Vermelho e A Bela Adormecida, folhas para o registro das histórias ditadas pelos alunos,…

Heróis classicos; Arte e ideologia; O herói trágico; Heróis bíblicos; O trivial e o artístico; Heróis baixos; Heróis altos; Heróis da modernidade; A narrativa trivial; Poéticas e operários e Conclusão. INTRODUÇÃO Personagem plano e esférico Kothe inicia o texto (p. 5) citando Foster que durante uma conferência propôs as categorias “personagem plano” e “personagem esférico”, categorias essas que tem sido usadas por todos. O autor afirma que é fundamental na literatura que exista…

2- Planejamento Geral...........................................................................................02 3- Plano de Aula.....................................................................................................04 4- Objetivos Educacionais.....................................................................................06 5- Objetivos da aula...............................................................................................12 6-…

Historiografia Contemporânea Professora Eliana Dutra Aula – dia 19/08/13 Diferença entre o real e o real contado/ a verossimilhança com a existência, com uma mínima relação entre ambos. Historiografia como objeto semiótico; Signo da História; Referência ao real é deslocada, pois não é dada apenas por aquilo que é relatado, mas principalmente pela elucidação (esclarecer, elucidar) da referência ao real. A História é menos real e mais inteligível. Tem estatuto de cientificidade