Plano De Aula 15 Historia Do Direito Brasileiro

PLANO DE ENSINO ─ 2010 CURSO: DIREITO / CAMPUS LICEU SALESIANO / CAMPINAS DISCIPLINA: DIREITO PENAL: PARTE GERAL I PROFESSOR: JOÃO LUÍS MOUSINHO DOS SANTOS MONTEIRO VIOLANTE CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS­AULA SEMANAL: 2 HORAS­AULA SÉRIES: 1ºs. SEMESTRES TURMAS: 1º A e 1º B EMENTA: Estudo partindo dos conceitos fundamentais, buscando situar o direito penal na sociedade e no quadro geral das ciências,

Sumário PLANO DE ENSINO 1 CRONOGRAMA DE AULAS 2 AULA 1 : O AMBIENTE ESCOLAR E A PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL 3 RESUMO DA AULA 4 ARTIGO : 5 RESUMO DO ARTIGO 6 AULA 2 : ESCALA DE RISCO FAMILIAR 3 RESUMO DA AULA 4 ARTIGO : 5 RESUMO DO ARTIGO 6 AULA 3 : OUTRAS ESTRATÉGIAS PARA CRIAÇÃO DE AMBIENTES SAUDÁVEIS 3 RESUMO DA AULA 4 ARTIGO : 5 RESUMO DO ARTIGO 6 AULA 4 : A SAÚDE NO BRASIL 3 RESUMO DA AULA 4 ARTIGO : 5 RESUMO DO ARTIGO 6 AULA 5 : PRINCIPIOS DOUTRINÁRIOS E…

UNIMONTES Pró-Reitoria de Ensino - Coordenadoria de Graduação Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Ciências Sociais PLANO DE ENSINO ANO SEMESTRE 2015 | X | 1.º | | 2.º DEPARTAMENTO CIDADE Ciências Sociais Montes Claros CURSO PERÍODO OU SÉRIE Serviço Social | 3º. | Período | .ª | Série DISCIPLINA CARGA HORÁRIA TOTAL Antropologia I 80 horas/aula REGIME ACADÊMICO CARGA HORÁRIA SEMANAL TEÓRICA 70 h/a | X | Semestral | | Anual…

Brasil e simpatizantes. 2. Detalhes da Ação: Após tomar conhecimento das demandas e do Plano Político Pedagógico da Escola anfitriã, serão tomadas as medidas necessárias para a implementação e execução das oficinas que se amoldem às necessidades apresentadas. Dentre as oficinas, destacamos as seguintes: a) Noções Básicas de Direito e Deveres da Constituição da República; b) Noções Básicas de Direito do Consumidor; c) Noções Básicas sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente;…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Frederico Westphalen-RS 2015 JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

articular, no trabalho pedagógico, a realidade sociocultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses específicos que as crianças manifestam, bem como os conhecimentos acumulados historicamente pela humanidade a que todas as crianças têm direito ao acesso. Neste projeto o foco será os animais de estimação e animais em extinção. Os objetivos do projeto contemplam todas as áreas de aprendizagem ( cognitiva, emocional) e os eixos de trabalho que…

Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema alfabético (a família silábica da letra G) trabalhando e dialogar com os…

5 Caracterização da Turma estagiada e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Jovens e Adultos...................................................................09 2.6 Descrição de 01 aula acompanhada.................................................................10 2.7 PLANO DE AULA................................................................................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................

SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 Iguais e diferentes 10 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho será apresentado aspectos inerentes à história da miscigenação de raças dos povos de diferentes etnias, ou seja, relações inter-raciais, por conseguinte, abordando o preconceito e o racismo principalmente no ambiente escolar. Para tal, o Brasil é o país com a população mais miscigenada do planeta

Participantes da pesquisa...................................................................................................15 4.4 Instrumentos de Pesquisa...................................................................................................15 4.5 Resultados e Discussões.....................................................................................................15 5.…