Plano De Aula 1 Serie Alimentos Saudaveis

trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa". PROJETO INTERDISCIPLINAR Projeto Alimentação Tema: Alimentação e saúde Tema Gerador: Hábitos saudáveis e obesidade/desnutrição na infância Público alvo: Alunos do 1º ao 5º ano Duração: Um semestre Justificativa: A relação das palavras urbanização, tecnologia e globalização, trouxeram benefícios, mas como uma espada de dois…

DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VERA LÚCIA VICENTE DE SOUZA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Americana/SP 2013 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VERA LÚCIA VICENTE DE SOUZA TRABALHO DE…

1960 época em que os movimentos estudantis reivindicavam um novo estatuto de universidade e escola principalmente na França e Itália. Já no Brasil a interdisciplinaridade chegou no final dos anos sessenta, conforme Fazenda (1999) esta veio com uma series de distorções, foi vista mais como um modismo uma palavra de ordem a ser explorada, usada e consumida por aqueles que se lançam ao novo sem avaliar a aventura; esta autora ainda relata que no inicio da década de 1970, a preocupação…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. BÁRBARA CRISTINA MICHELE APARECIDA ROSELAINE OLIVEIRA VANDERLÉIA DAS NEVES RJ/2011 5° PERÍODO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 2.1…

CURRICULARES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS MODALIDADE: COMUNICAÇÃO ORAL 1 Ferreira Costa, 1Nayara 2 Paiva de Assis, Hugo Alexandre 3Oliveira de Araújo, Cleusa Suzana Resumo: Este trabalho traz os resultados da pesquisa realizada durante o período de imersão no estágio curricular junto a uma escola de ensino fundamental no município de Manaus. O foco da pesquisa foi observar a efetividade das práticas de educação em saúde nas séries iniciais tendo em vista a importância das práticas…

1 INTRODUÇÃO A higiene pessoal é vista como um dos principais fatores para melhor qualidade de vida. Sendo que esses hábitos de higiene corporal tem início na infância, destacando-se a importância de sua prática sistemática. Pois é na infância que se da todas as fases mais decisivas na construção de condutas tanto na escola quanto em casa, serve como uma base social para garantir o desenvolvimento educacional sobre questões voltadas a área da saúde. A criança necessita responsabilizar-se por

.......................... 0 Observação 2º ano.................................................................. 0 Observação 3º ano ................................................................ 1 Coparticipação.......................................................................... 1 Reflexões Da fase de regência................................................ 2 Conteúdos trabalhados............................................................ 2 Regência 1º ano “A”..............

professor na construção de um novo cidadão, seus conhecimentos, suas trocas e seus saberes somente serão possíveis através da interação professor/aluno. ETAPA 1 - Prática Pedagógica - Desafios e Soluções Entende-se por prática pedagógica o conjunto de atos de reflexões, de procedimentos intencionalmente educativos, que se formalizam em sala de aula, com o objetivo de favorecer a constituição de conhecimentos, de conceitos e de valores de alunos, sob a intermediação do professor e…

disciplinas Gestão de Pessoas I, Gestão de Pessoas II, Responsabilidade Socioambiental da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professores: Ana Celi Pavão, Elizete Zampronio de Oliveira, Sergio de Goes Barboza. Belo Horizonte 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................... 5 2.1 Histórico da Organização......

Infantil apresentado ao curso de Pedagogia supervisionado pela professora Viviane de Almeida Santos Juiz de Fora - MG 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO­­­­­­­­­­­­­­.......................................................................................4 2.OBJETIVOS GERAIS............................................................................5 3.DESENVOLVIMENTO.....................