Plano De Arte Para As Series Iniciais

inúmeras tendências na arte, principalmente manifestos advindos do contraste social: de um lado a burguesia eufórica pela emergente economia industrial e, do outro lado, a marginalização e descontentamento da classe proletária e a intensificação do desemprego (especialmente a pós a queda da bolsa de Nova Iorque em 1929) o Brasil, por sua vez, passou de escravocrata para mão de obra livre, da monarquia para republica. Os movimentos culturais desse período, responsável por uma série…

A proporção dos esquemas geométricos na Pintura do Renascimento1 Eliana Oliveira Tavares Juliana Silva P. Pennaforte Mariana Feydit da Silva Robson dos Santos Rocha Resumo Muitos se enganam ao achar que a arte é feita por pura intuição. Os grandes artistas se basearam em diversos estudos com base na matemática para conseguir maior harmonia em suas obras. Os estudiosos do Renascimento, conhecidos como “homens universais”, dominadores de vários assuntos, entre eles a matemática, a…

Leitura e Escrita Responsável: Juliete Fernandes de Souza Turma / Serie: Séries Finais do Ensino Fundamental Área envolvida: Letramento Literário Tema: Leitura dos Contos Clássicos DELIMITAÇÃO DO TEMA: As histórias Infantis e a Função Estética das mesmas. I - IDENTIFICAÇÃO PROBLEMA / OBJETO O projeto tem como foco o letramento literário de alunos matriculado nas séries finais da Escola Municipal Duque de Caxias.…

sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação asdemais instâncias educacionais; 2º Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta lei; Art. 9º; A união a união incumbir- se a de: I- Elaborar o plano nacional de educação, em colaboração cm os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II- Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e dos territórios; III- Prestar assistência…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Simone Daise Schneider Novo Hamburgo, dezembro de 2006. 2 “Conhecimento não se compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução ..........................

Projeto : “Brincando também se aprende “ RECICLAR O LIXO É UMA ATITUDE DE CIDADÂNIA Público Alvo : Alunos da Educação Infantil entre 04 a 06 anos de idade, professores, funcionários e comunidade escolar. Séries: Educação Infantil e Série Inicial Área de Estudo : Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia e Ciências. Justificativa : É importante e básico para os alunos conhecerem a realidade onde vivem e o que se passa na sua cidade, no Brasil e no mundo. As vivências e os…

artístico que ocorreu entre 1907 e 1914, nas artes plásticas • O quadro “Les demoiselles d'Avignon” de Picasso, em1907, é conhecido como marco inicial do Cubismo. História • O Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. História • Entretanto, os cubistas foram mais longe do que Cézanne: Passaram a representar os objectos com todas as suas partes num mesmo plano. Caraterísticas do…

algumas canções para o desenvolvimento na educação infantil. Um único tema é capaz de gerar muitas atividades interdisciplinares e tornam-se muito significativas e diversificadas, prendendo a atenção da criança nos assuntos que vão ocorrendo dentro dos planos de aula. Podem ser criados vários seguimentos e projetos utilizando-se canções. A canção Sopa do Neném contém palavras que a torna engraçada e provoca o raciocínio das crianças. Tem uma melodia e ritmo muito fácil de aprender.…

De acordo aos PCNs de arte, quando se pergunta por que ensinar arte? Ele responde que o senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende. E não existe melhor ocasião para isso do que nas aulas de arte. Entretanto, a arte é tão importante quanto qualquer outra matéria. É isso que se refere à arte em geral, pois segundo o Doutor Mário Sérgio Cortela, é preciso lembrar que o termo arte, proposto pela LDB não se refere apenas ao ensino de Artes Plásticas, mas…

desenvolveu um projeto que acolheu inúmeros subsídios do plano de 1930 e foi o que orientou o desenvolvimento do Rio de Janeiro até por volta dos anos 1960. Alfred Agache desenvolveu projetos e consultorias: fez o desenho do Parque Farroupilha, faria consultoria para o então prefeito de BH, JK, um plano diretor para a cidade de Curitiba e o desenho de um bairro de elite em São Paulo. A cidade de São Paulo, ao final dos anos de 1920, apresentaria um plano com preocupação basicamente…