Plano De Ação De Supervisão Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vilhena / RO. 2013 xxxxxx ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

DA PROPOSTA PEDAGOGICA....................................................................03 4-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS.....................06 5- DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADA....07 6- PLANOS DE INTERVENÇÃO ......................................................................................08 7- REFLEXÃO DAS ETAPAS OBSERVADAS.................................................................10 8- CONSIDERAÇÕES…

validade. Seguindo esse raciocínio, como a senhora evitaria essa situação? Entendo que a formação não acaba no encerramento de uma faculdade, pole contrario, creio que a formação é um processo contínuo. Os desafios envolvem o trabalho da supervisão, obrigam o supervisor a pesquisar, verificar dados da realidade, consultar seus ares, setores da diretoria e ás vezes até consultar outras instancias, tais como departamento jurídico, vara da infância e da juventude, conselho tutelar,…

....................................... | | | | | |2. Visão geral da ação auditada |06 | |....................................................................................................................

entusiasmo e apoio de João Wesley e William Fox. Em 1788, a Escola Dominical já possuía, só na Inglaterra, mais de 250 mil alunos matriculados. 1. A EDUCAÇÃO EM NOSSOS DOCUMENTOS ?A Educação tem sido um dos instrumentos sempre presentes na ação da Igreja Metodista no Brasil. Como instrumento de transformação social, ela é parte essencial do envolvimento da Igreja no processo da implantação do Reino de Deus? ? Diretrizes para a Educação na Igreja Metodista. ?A Igreja Metodista…

PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA ANA PAULA DE CASTRO RIBEIRO - RA: 1128470 DANIELA DA SILVA DAURÉLIO – RA: 1129703 FERNANDA VILAS BOAS ANJOS- RA: 1130538 LINDAURA COSTA- RA: 1110233 SELMA GARCIA DA SILVA- RA: 1127274 PARAGUAÇU PAULISTA 2012 PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA Atualmente a instituição escolar atende pessoas de diferentes gêneros, raças, religiões, valores, cultura…

construção coletiva de conceitos, procedimentos e atitudes que favoreçam uma gestão de fato compartilhada, na qual todos os atores se identifiquem e se comprometam com o movimento de reflexão-ação-reflexão. Cabe ressaltar, que em acordo com o PPpI – Projeto Político-Pedagógico Institucional, a gestão escolar abrange as seguintes dimensões: Gestão de resultados educacionais, Gestão participativa, Gestão pedagógica, Gestão de pessoas e Gestão de serviços e recursos (para maiores…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Pós-Graduanda: Adriana Borsoi Brigolini Supervisão Escolar e seus Dilemas O supervisor escolar tem por sua primordial função, o compromisso de diagnosticar, inferir, orientar e subsidiar sua equipe escolar nos aspectos tanto pedagógicos quanto físicos, sempre demonstrando serenidade e entendimento do assunto, pois se trata da vida escolar de um ser humano. Esta ação comprometida fará com que a aprendizagem transcorra de maneira…

UNIVERSIDADE SÃO MARCOS PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2008 PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho realizado para cumprir o estágio supervisionado na disciplina Supervisão e Coordenação do Trabalho Pedagógico, no curso de Pedagogia da Universidade São Marcos, conforme orientação da Profª Sandra Ponzio.

2012 INSTITUTO SUPERIOR DE TUPY Supervisão, Orientação e Inspeção. FABIANA LOPES MOREIRA O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO FRENTE À AGRESSIVIDADE/AFETIVIDADE DA CRIANÇA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Superior de Tupy como parte dos requisitos para a obtenção do grau de pós-graduado em Supervisão, Orientação e Inspeção.