Supervisão escolar e seusz dilemas

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

Pós-Graduanda: Adriana Borsoi Brigolini

Supervisão Escolar e seus Dilemas

O supervisor escolar tem por sua primordial função, o compromisso de diagnosticar, inferir, orientar e subsidiar sua equipe escolar nos aspectos tanto pedagógicos quanto físicos, sempre demonstrando serenidade e entendimento do assunto, pois se trata da vida escolar de um ser humano. Esta ação comprometida fará com que a aprendizagem transcorra de maneira significativa e de qualidade, dando a este ente o direito de exercer sua cidadania de forma plena e eficaz. O profissional acima citado possui um papel de extrema acuidade, pois conduzirá as ações sempre em prol da excelência na educação. Onde o fazer coletivo se sobre saia ao individualismo tirano de certos colegas professores. O Supervisor escolar colocará em prática sua especialização para enfrentar estes dilemas, levando como “armas”, seu conhecimento pedagógico, diagnóstico, filosófico, de legislação e diretrizes educacionais. Com este escudo, o mesmo atingirá seu objetivo de agente integrador no relacionamento professor-aluno, professor-professor, professor-direção, etc..., utilizando todas as práticas possíveis para que se chegue a uma construção de conhecimento e formação de valores éticos por meio de ações conjuntas e duradouras.

Retomando a avaliação, que foi proposta para esta disciplina, o caso apresentado no conselho de classe de uma escola da rede publica de Santa Catarina, na qual surgiu um conflito, pode-se perceber que uma desestruturação ou o não entendimento de como se faz uma gestão escolar efetiva. Cabe ao Supervisor Escolar fazer um levantamento diagnóstico de um todo da escola, desde o lado físico quanto o pedagógico, os recursos humanos, a realidade dos alunos, o levantamento dos materiais pedagógicos disponíveis e aquisição de novos para que ocorra maior estimulo ao educando. Em suma, isto faz parte da analise primeira que se faz necessário para