Planejamentos Escolar Tradicional E Estratégico

Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade escolar. Analisa as ações para a reorganização…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 03 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 05 CONCLUSÃO 07 AUTOAVALIAÇÃO 08 INTRODUÇÃO Vejo que a gestão escolar é de grande importância estratégica para que se tenha uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças…

..3 2- DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 - POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................5 2.2 - CURRICULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR...............................7 2.3 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA..................................................9 2.4 -TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.......................................................................11…

do texto, seguindo com as intervenções da professora desta disciplina. Nesta aula, foi dada a continuidade na discussão do texto: “Geografia e Cartografia: uma reflexão a ser repensada”, onde retomamos a discussão sobre o conceito de Geografia Tradicional, Nova Geografia e Geografia Crítica. Posteriormente a professora Odelfa Rosa relacionou estes conceitos no sentido de como os mesmos interferem no processo educacional. Finalizando a mesma ressaltou os desafios que iremos encontrar no…

estrutura da gestão escolar atual no que se refere a democracia escolar e averiguar se os funcionários da Instituição escolar estão de acordo com a gestão escolar. Foi realizada pesquisa bibliográficas a fim de um melhor conhecimento sobre o tema proposto, sendo que um dos processos mais importante da gestão democrática é a efetiva participação dos professores, alunos, pais e todos que de uma forma direta ou indiretamente, se sintam sujeito construtivos desse espaço escolar. descobri-se…

academica, onde temos a oportunidade de por em prática a teoria que estudamos ao longo da faculdade. Está experiencia é nescessária para a educação profissional, pois a mesma nos possibilita a oportunidade de interagir com as crianças e o ambiente escolar, baseando-se no uso do conhecimento na vida profissional e acadêmica. . 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio : A disciplina de estágio…

educação brasileira e de suas escolas, ainda carentes de liderança clara e competente, de referencial teórico metodológico avançado de gestão, de uma perspectiva de superação efetiva das dificuldades cotidianas, pela adoção de mecanismos e métodos estratégicos para a solução dos seus problemas. A gestão pública constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para…

Inteligências Múltiplas A Teoria das Inteligências Múltiplas partiu de uma crítica à concepção unidimensional e unitária da inteligência, que causa, segundo seus teóricos, uma concepção uniformizadora da escola, do currículo e da medida do êxito escolar. A nova teoria, por sua vez, tem uma concepção pluralista da mente e sustenta que a competência cognitiva dos seres humanos corresponde a um conjunto de habilidades, capacidades ou talentos mentais, chamados de “inteligências”. Cada…

ou maneira, ou ação formulada e adequada para alcançar, preferencialmente de maneira diferenciada, as metas, os desafios e os objetivos estabelecidos, no melhor posicionamento da empresa perante seu ambiente” (OLIVEIRA, 2007, p. 181). “O planejamento estratégico exige que os gerentes avaliem as potencialidades, fragilidades, oportunidades e ameaças para poder identificar um nicho que a organização possa explorar” (ROBBINS, 2000, p. 122). 4.8 Tendo como principais estratégias; …

ressaltando a constituição da dinâmica escolar, com base nos elementos que a compõem. A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção do conhecimento científico. Fundamentados nessa proposição, em que percebemos a instituição escolar, numa constante dinâmica de construção, podemos afirmar que os agentes que nela se inserem como: alunos, docentes, comunidade, diretor, pedagogo, funcionários, são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada um…