Planejamentos De Aulas Informatica Para 3 Idade

...........................................................................6 2.3. CONTEXTO SOCIO ECONÔMICO............................................................6 2.4. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA....................................6 3. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.............................................................7 4. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO..........................................................7 5. VIVÊNCIA..........................................................

Pedagógica “A E. E. Aline Dias Pode Fazer a Diferença” 2. 1 – Período de realização: fevereiro a dezembro 2012 2. 2 – Público- alvo: ALUNOS DO ENSINO MEDIO REGULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.3-Alunos envolvidos: todos os alunos matriculados 3 – PROFESSORES RESPONSÁVEIS Todos os professores do Ensino Médio. 4 – RECURSOS HUMANOS PEUB Professores Especialista Ajudantes de serviços gerais Auxiliar de secretaria Secretario de Escola Diretor 4.Caracterização dos recursos humanos …

liliosarodrigues@yahoo.com.br Plano de aula Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Lavras, 26 de novembro de 2012. O plano de aula é um auxílio para os professores na direção de suas aulas, nele contém pontos como: o tema da aula, duração, justificativos e objetivos da aula. No dia 03 de outubro de 2012 ás 08h:30min., visitamos a Escola…

chegar a tudo que você nos demonstrou ser. À Professora Maria do Carmo Aguiar Montroni pela sua alegria passada durante as aulas, estando sempre disponível para nos ajudar sobre qualquer assunto e pelos ricos ensinamentos sobre relações humanas que compartilhou conosco nesses anos. Ao Professor Eugênio Ribeiro da Cunha e Mello pela sabedoria e ensinamentos passados durante as aulas e fora delas, sempre transmitindo alegria e uma energia contagiante. Ao Professor José Francelizio da Silva…

Pontes e Lacerda do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática como requisito de conclusão do Eixo I - Interação Aluno Escola. Orientador: Prof. Ms. Marcel Thiago Damasceno Ribeiro. Pontes e Lacerda – MT, Fevereiro de 2012. 3 AGRADECIMENTOS Sou grata a Deus e as pessoas que colaboraram com a realização deste artigo. A diretora Maria Selma Pereira Cantão Veloso e as demais coordenadoras pela atenção durante o estágio de observação. Meus sinceros…

........05 2.3 Corpo discente....................................................................................................05 3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio.......................................06 3.1Planejamento........................................................................................................06 3. Atividades desenvolvidas.......................................................................................07 3.3Aspectos…

......................11 2.4- Reflexos da escola na comunidade...........................................................................13 2.5- Concepção da educação desenvolvida na escola......................................................13 3- Das semelhanças e disparidades entre as duas escolas...............................................15 3.1- Do CMEI “Geraldo Menegucci”..............................................................................15 3.2- Da EMEF “Jones…

da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 06 2.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES 06 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO 07 2.3 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFESSORES, SERVENTES, FUNCIONÁRIOS, DIREÇÃO E ALUNOS (ÂMBITO GERAL) 08 2.4 ANÁLISE E COLETA DE DADOS 09 2.4.1 Das Observações e Entrevistas 09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS 22 ANEXOS 23 1 INTRODUÇÃO O Estágio…

INTRODUÇÃO.............................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................3 2.1 PLANO DE ESTAGIO..............................................................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................14…

simples de incorporar ferramentas interativas no ensino, ou seja, usam a tecnologia da informática como interface na educação. O intuito é apresentar informações sobre sua administração e praticas organizacionais com base no conteúdo apresentado nas disciplinas de Fundamentos da Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais e Técnicas de Informativa. PALAVRAS-CHAVE: Empreendedorismo, Educação, Informática ABSTRACT The choice of the Education…