Planejamento Plano De Ensino Aprendizagem E Projeto Educa

construção de uma consciência ecológica naqueles que cuidarão do planeta no futuro? 3. OBJETIVO 3.1 OBJETIVO GERAL - Estudar a importância da educação ambiental, e a importância dos projetos sobre o tema no ensino fundamental nas séries iniciais. 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO -Analisar como os professores do ensino fundamental nas séries iniciais, trabalham a educação ambiental com os alunos, e observar qual a relação que os alunos fazem em seu cotidiano. -Verificar a importância…

SINTESE ............................................................................................ 3 3. BIOGRAFIA ................................................................................................................. 4 4. MÉTODO DE ENSINO ................................................................................................ 7 4.1 ETAPAS DO MÉTODO ......................................................................................... 7 4.2 O MÉTODO ..................

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na EMEF Serra Dourada; situada à Av Vitória SN- Serra Dourada I Serra ES. Acompanhou-me no estágio a minha colega de sala Sara Lemos que estava realizando o trabalho junto comigo, a professora regente da turma 1º ano do Ensino Fundamental Patrícia Marcela Durão Vargas de Araújo, tendo sua formação no curso: graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Além da Pedagoga da…

001 CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA TEORIA E PRÁTICA DO ATLETISMO PROFESSOR WALTER CALHEIROS SEMESTRE 2013.2 PERÍODO 2º PERÍODO INTRODUÇÃO A escola é um local onde socializa e educa a criança e o jovem para a sociedade em que está inserida. Compete à escola, assumir um papel fundamental no processo de formação esportiva das crianças e jovens, já que é na escola que as crianças passam a maior parte do seu dia,…

necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Estadual Antônio Luiz, município de Santana do Paraíso – MG, nos dias 13 e 27 de março de 2013 e nos dias 02, 03, 04 e 17 de abril de 2013, pelas alunas Cristiane Silva Leal, Liliane Silva Medeiros Maia e Marlete Anicio Ferreira. Nosso objetivo nesse estágio é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo precisa respeitar as deficiências e as

necessário compreender esta interação como condição para a construção dos saberes. Segundo o Ministério da Educação atualmente, a qualificação para o trabalho exige níveis cada vez mais altos de escolarização geral, não podendo ficar reduzida à aprendizagem de algumas habilidades técnicas. É cada vez mais evidente que, de forma complementar à importante atuação do professor em sala de aula, ocorrem significativos processos educativos nos demais ambientes da escola. Para Saviani (1990)…

Sandra Nunes de Almeida RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS Séries Iniciais Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Comodoro-MT. Profª Regente: Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Rosangela Piovezan …

Função social da escola 2.2.1 Definição de educação, ensino e pesquisa: A educação está inserida num contexto amplo, no qual existem vários envolvidos no processo de, em que o ensino está inserido para que a aprendizagem aconteça. Aprendizagem além do conteúdo, professor e aluno. Pode-se então dizer que a educação é um campo amplo do conhecimento. Já o ensino , representa instrução, socialização de informação, aprendizagem, etc. O tema ensino remete-se ao professor. A pesquisa…

INSTITUTO PRÓ SABER SÔNIA NANTES ROCHA PINHO PLANEJAMENTO: OLHARES SOBRE A SUPERVISÃO ESCOLAR Inhambupe 2012 SÔNIA NANTES ROCHA PINHO PLANEJAMENTO: OLHARES SOBRE A SUPERVISÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado ao Instituto pró Saber como requisito parcial obrigatório para a conclusão do…

apoiaram nos momentos difíceis e compartilharam conosco dos momentos felizes. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo …