Planejamento Para Berçario

uma discussão á respeito do conceito de criança,as professoras da educação infantil percebem que as crianças dos berçários devem passar por etapas em determinada idade para seu desenvolvimento motor, estaé uma concepção sobre as crianças, onde estas são seres que se desenvolve em etapas. (Página 27 o 1º parágrafo). O texto é baseado em uma pesquisa de mestrado feita em uma sala de berçário em uma creche de Florianópolis, SC, com o objetivo de compreender as características de atuação dos…

ano de 1997 houve uma reforma no ceinf ,estalando uma varanda e um parque infantil,troca do telhado e pintura em todo o ceinf.No ano de 2000 houve outra reforma no mês de julho,com a ampliação de duas salas,uma lavanderia,construção do solário do berçário e reforma na cozinha,forro e toda parte elétrica foi trocada,cercou todo parque infantil e pintou o ceinf.Com essa nova reforma o ceinf passou a atender cento e cinco crianças. A direção pertencia a Ana Chirlei Castoldi e no ano…

nunca houve preocupação com a marca e divulgação publicitária da instituição, e por isso ela está passando por uma reformulação, buscando uma identidade, para que possa se posicionar melhor no mercado. Produto Escola de ensino infantil (0 a 6 anos, berçário ao 1º ano), funcionando de 7h às 19h, de segunda-feira à sexta-feira, e oferece atividades como: Passeios, horta, parquinho, brinquedoteca, refeitório, cozinha, almoço e jantar (para alunos do integral), sala de descanso, laboratório…

realidade,praticas e projetos. Tendo 100 horas completas a ser dividida em duas etapas; 52 horas totais em atividades voltada em trabalho do pedagogo realizada na instituição. 48 horas de atividades que serão realizadas ao estudo teorico e ao planejamento educativo de intervenção. 2.2. A gestão participativa é um processo que se assenta no entendimento dos objetivos educacionais, em seu sentido amplo, buscando a participação efetiva de todos ( comunidade, gestores,servidores em…

realidade,praticas e projetos. Tendo100 horas completas a ser dividida em duas etapas; 52 horas totais em atividades voltada em trabalho do pedagogo realizada na instituicao. 48 horas de atividades que serao realizadas ao estudo teorico e ao planejamento educativo de intervencao. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O Estágio de Observação e Intervenção te, por objetivo permitir aos alunos uma reflexão sobre a práxis educativa e as ações realizadas pelo…

concepção metodológica do professor. Percebemos que o espaço precisa ser planejado, para que de possibilidade a criança do desenvolvimento das suas competências linguísticas e cognitivas, dos movimentos corporais e da estimulação dos sentidos. O planejamento do espaço deve ser sempre pensando na garantia de oportunidades de crescimento para as crianças. Devem aprender enquanto se movimentam. Os espaços devem conter diversos tipos de atividades para desviar o desinteresse das…

educativo que harmoniza fé, cultura e vida. Cada aluno é considerado um sujeito ativo que constrói o seu conhecimento por meio das interações e que pode ser um agente de transformação social. A instituição é composta por 9 professores; 3 auxiliares de berçário; 5 assistentes pedagógicos; 2 cozinheiras; 1 auxiliares de serviços gerais; 1 secretária; 1 diretores; 1 coordenadora pedagógica, 1 coordenadora geral. A instituição é composta por um andar, um portão de entrada e saída, um…

que harmoniza fé, cultura e vida. Cada aluno é considerado um sujeito ativo que constrói o seu conhecimento por meio das interações e que pode ser um agente de transformação social. A instituição era composta por 8 professores; 3 auxiliares de berçário; 4 assistentes pedagógicos; 2 cozinheiras; 1 auxiliares de serviços gerais; 1 secretária; 2 diretores; 1 coordenadora pedagógica. A instituição é composta por um andar, um portão de entrada e saída, um laboratório de informática, uma…

aos animais. Interessar-se por leitura de histórias. Iniciar o contato com formas diversas de expressão artística 1.3. Local de realização do estágio e nível: O estágio foi realizado na Escola Municipal Infantil Toque de Carinho, com a turma de Berçário II, com 20 crianças ( 8 meninos e 12 meninas) entre 1 e 2 anos de idade. 2. RELATO DAS PRÁTICAS E ANÁLISE TEÓRICA: 2.1.Caracterização da realidade: A Escola Municipal Infantil Toque de Carinho localiza-se na periferia de Bento…

que atende: mais ou menos 110 alunos em período integral. Níveis de escolaridade que oferece: creche e educação infantil, berçário, maternal I e maternal II, jardim I e jardimII. 2 – LOCALIZAÇÃO: Como é o entorno da escola? Com casas, uma igreja e um posto de saúde. Como é o prédio? 01 secretaria, 01 sala de professores, 01 cozinha, 01 sala de maternal I, 01 sala de Berçário, 01 sala maternal II, 01 sala de jardim I, 01 sala jardim II, 01 refeitório, 01sala para brinquedoteca,…