Planejamento Hipotetico Na Didatica

volta dos onze e doze anos de idade efetua-se uma transformação fundamental no pensamento da criança, que marca o termino das operações construídas durante a segunda infância, é a passagem do pensamento concreto para o “formal”, ou mais claramente “hipotético-dedutivo”. Ate essa idade à inteligência infantil são unicamente concretas, só se referem à própria realidade e, em particular, aos objetos suscetíveis de serem manipulados e submetidos à experiência efetivas. Quando o pensamento…

comê-los e ao ver que esse aprendizado lhe foi útil motiva-se a aprender sobre outros alimentos, como a abóbora. Figura 3 - A imagem mostra, de maneira humorada a sensação que temos em relação a alguns conteúdos que são expostos através de problemas hipotéticos que aparentemente não tem conexão com a realidade. Ao final da aula foi proposto que na parte da tarde nós visitássemos o museu igreja do galo com o objetivo de cada grupo elaborar um projeto interdisciplinar a partir dos…

~ Temas Básicos de Psicologia reúne autores com vasta experiência didática em nosso meio. Os textos elaborados são introdutórios e servirão como roteiro básico para os alunos, alémdeauxiliar os professores na preparação e desenvolvimento do progr~a de su~s disciplinas, ." VaI. 1 Khouri e col.: Psicologia Escolar (6211). VaI. 2 Penna: Introdução q Psicologia Cognitiva (6212) VaI. 3 D'Oliveira: Ciência e Pesquisa em Psicologia (6213) Sugestões de atividades (6223) VoI. 4 Camacho:…

tecnologia na Educação de crianças e adolescentes A tecnologia trouxe um avanço no trabalho da escola; onde antes os professores só dispunham de quadro negro e livro didático, a tecnologia a princípio trouxe vários softwares para ajudar o professor na sua didática e o aluno no seu aprendizado. Entre eles os mais usados na escola são os editores de textos e os de apresentação, onde o aluno pode expor de forma mais clara as suas ideias. Porém um avanço maior ainda se deu com a chegada da…

construído , e o homem é produto do meio. A cultura é entendida como espaço experimental utilizado no estudo do comportamento. A experiência planejada é considerada a base do conhecimento. O conhecimento é um objeto de estudo que não pede método hipotético-indutivo, é extruturado via experiência. A educação deverá transmitir conhecimentos, assim como comportamentos éticos, práticas sociais, habilidades consideradas básicas para a manipulação e controle do mundo/ambiente. A escola é…

produção, principalmente em função do fluxo do produto, reveste-se de grande utilidade na classificação de uma grande variedade de técnicas de planejamento e gestão da produção. É assim possível discriminar grupos de técnicas e outras ferramentas gerenciais em função do particular tipo de sistema, possibilidade essa que racionaliza a apresentação didática. Tradicionalmente, os sistemas de produção são agrupados em três grandes categorias: a) sistemas de produção contínua ou de fluxo em…

representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas. O PLANEJAMENTO DA PESQUISA Pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com certas exigências científicas. Para que seu estudo seja considerado científico você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e…

cidades. A concentração da população, das atividades econômicas e os padrões tecnológicos vigentes têm reforçado um ambiente urbano altamente degradado, conseqüência do estilo de desenvolvimento que leva ao uso predatório dos recursos naturais. A didática das práticas materiais não modifica apenas a paisagem urbana, mas, também significados simbólicos que são impostos sobre ela por grupos que dominam a reprodução do espaço e por grupos que aceitam o papel de coadjuvantes deixando-se…

indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivoO método científico nasceu da necessidade de organizar o pensamento para que pudesse ser alcançado, por meios adequados, o conhecimento e, pretensiosamente, as formas de controlar fenômenos e a natureza. O método possui variadas características em função da perspectiva com que se classifica, estuda, e inclusive se denomina. Aqui, vamos conhecer alguns métodos que oferecem uma base lógica para a realização de um estudo: indutivo, dedutivo e…

construído, e o homem é produto do meio. A cultura é entendida como espaço experimental utilizado no estudo do comportamento. A experiência planejada é considerada a base do conhecimento. O conhecimento é um objeto de estudo que não pede método hipotético-indutivo, é estruturado via experiência. A educação deverá transmitir conhecimentos, assim como comportamentos éticos, práticas sociais, habilidades consideradas básicas para a manipulação e controle do mundo/ambiente. A escola é vista como uma