Planejamento Hipotetico Dewey

Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e John Dewey compreenderam que o caráter sociointerativo e pessoal se complementam. Infelizmente, sinônimo de respeito é “responder individualmente às orientações do professor, sem interações entre colegas e sem aprendizagem coletiva . 2.3.3- ANÁLISE DESCRITVA NA CRECHE E NA PRÉ-ESCOLA. A avaliação em forma de texto possibilita a criança e a família compreenderem os avanços no período além de facilitar o planejamento de atividades…

reflexões no âmbito educacional. Os princípios que regem a concepção de currículos por competência, flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização, favorecem a elaboração, a revisão e a atualização permanente, na medida em que facilitam o planejamento integrado e valorizam os aspectos qualitativos no processo de aprendizagem dos alunos. No entanto, a ênfase no desenvolvimento de competências pressupõe rupturas na metodologia adotada e na dinâmica interna dos espaços…

mentais, o indivíduo pode construir o seu conhecimento de maneira mais produtiva e obter, assim, ganhos pedagógicos significativos no seu processo de ensino e aprendizagem. Aplicado a diversas áreas do ensino e da aprendizagem escolar (tais como planejamentos de currículo, sistemas e pesquisas em Educação), o Esquema dos Conceitos-chave baseia-se, ainda, na ideia fundamental da Psicologia Cognitiva de Ausubel, que estabelece que a aprendizagem ocorre pela assimilação de novos conceitos e…

dissonância cognitiva * Aprendizagem por observação * Aprendizagem por compreensão súbita (insight) Abordagem sobre aprendizagem modelo experiencial de David A. Kolb Jean Piaget – Aprendizagem pela equilibração das estruturas mentais John Dewey – Processo dialético que integra concreto (experiência) e o abstrato (a teoria) -> Reflexão e ação! Kurt Lewin – 1. Experiência imediata e concreta 2. Reflexão e integração 3. Dedução a partir da teoria 4.…

conscientemente estratégias 3 Apesar do termo metacognição ser relativamente recente na literatura — entrou em voga por volta dos anos 1970, sendo introduzido na Psicologia por Flavell —, já desde o início do século que pedagogos e psicólogos (Dewey, 1910; Huey, 1908, 1968; Thorndike, 1917, citados em Brown, 1987) demonstraram estar conscientes de que o estudo e a leitura envolvem um tipo de atividades agora denominadas de metacognitivas. Por exemplo, podemos encontrar nas idéias…

conhecimentos emergentes na implantação de projetos ou na resolução de situações-problema, ou com conhecimento em uso (Papert), que propiciam a articulação entre conhecimentos procedurais e declarativos, o que demanda diversas competências, tais como planejamento, análise de resoluções de problemas, reflexão. Papert chamou de construcionista sua proposta de utilização do computador, considerado uma ferramenta para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento do aluno. Com o…

proporcionado momentos oportuno para minha aprendizage4m que sem dúvida fará a diferença para muitas pessoas. EPÍGRAFE A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) RESUMO Todo ser humano traz dentro de si uma forte inclinação para a diversão e para os jogos, como sendo aspectos de divertimento e prazer natural. O jogo é uma maravilha cultural, é uma atividade espontânea do ser humano. A…

SEMINÁRIOS TEMATICOS I SUMÁRIO Capítulo I: O Seminário – Finalidade, Planejamento e Apresentação 02 1. 1 – Planejamento do Seminário 02 Capítulo II: Projeto Político Pedagógico da Escola – Construção, Acompanhamento e Avaliação 07 2. 1 - O que é? 07 2. 2 - Elaboração e acompanhamento 07 2. 3 - Etapas do Projeto 08 2. 3. 1 - Elaboração da Justificativa – Diagnóstico e análise da situação atual da Escola 08 2. 3. 2 - Fundamentação Teórica 09 2. 3. 3 - Definição de objetivos

Autoridade versus autoritarismo 4. A questão da disciplina na sala de aula 5. Motivação e incentivação da aprendizagem 6. Direção de classe Capítulo 4 O planejamento da ação didática 1. A distinção entre planejamento e plano 2. Tipos de planejamento na área da educação 3. O planejamento didático ou de ensino 4. A função do planejamento das atividades didáticas 5. Características de um bom plano didático ou de ensino Capítulo 5 A formulação de objetivos educacionais 1. A…

frase ou trecho do texto, mas sim da capacidade de responder à questão: sobre o que o autor discorre no texto “X”? Para respondê-la é preciso saber qual(is) é(são) o(s) problema(s), a(s) tese(s), e o(s) argumento(s) presentes no texto. O texto hipotético “X”, por exemplo, trata do problema das explicações fisiológicas do comportamento; a tese do autor é que essas explicações são espúrias; e o argumento que a sustenta é que as explicações fisiológicas em 10 A catalogação das…