Temas e propostas redação

PROPOSTAS PARA REDAÇÕES Você deverá optar pela elaboração de uma Dissertação em prosa ou uma Carta Argumentativa ou uma Narração. IMPORTANTE: ESCREVA SEUS TEXTOS, DEPOIS DE UM BOM PLANEJAMENTO. LEIA PARA ALGUÉM QUE POSSA COLABORAR COM A SUA VONTADE DE APERFEIÇOAR SUA COMPETÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA MODALIDADE ESCRITA. TEMA A: DISSERTAÇÃO Leia os textos abaixo, para escrever a sua DISSERTAÇÃO em prosa. Texto 01- LÍNGUA PRESA É ASSAZ reprochável, para dizer o mínimo, a horda de neologismos que tomou de assalto a língua portuguesa. Não se pode mais nem mesmo ir a um shopping center sem encontrar "sales" e "offs" no lugar de liquidações e descontos. Não se toma mais um cafezinho, mas se faz um "coffee break". Pior ainda é quando alguém se vê obrigado a "ressetar" o seu computador, por conta de um "bug" no "software", e não consegue "forwardar" um "e-mail" urgente nem acessar o seu "personal banking". Qualquer um que aprecie um bom autor de língua portuguesa tem ganas de deletar essas expressões do idioma. O pior caminho para fazê-lo é o projeto do deputado Aldo Rebelo (PC do B-SP), aprovado anteontem pela Comissão de Educação da Câmara, que poderá estabelecer multas para quem empregar "palavra ou expressão estrangeira" que tenha equivalente em língua portuguesa. A proposta é digna de figurar numa comédia surrealista. Pelo artigo 3º, é obrigatório o uso da língua portuguesa por…

primária. Princípios estes que seguiam a orientação do que estava estipulado na Constituição brasileira. Constant propunha uma organização escolar onde a escola primária fosse composta de dois ciclos: o 1° grau para crianças de 7 a 13 anos, e o 2° grau para as de 13 a 15 anos. Posteriormente a isso, uma escola secundária com duração de 7 anos, e o ensino superior reestruturado, sendo ele politécnico, de direito, de medicina, e militar. Quanto ao plano curricular do ensino…

IN: BAGNO, M. Dramática da Língua Portuguesa. Tradição gramatical, mídia exclusão social. São Paulo. Loyola, 2000. 1- Gramática Tradicional e senso comum 1.1 Gramática tradicional, gramática normativa e preconceito linguístico O preconceito linguístico manifesta (em suas diversas formas, nas distintas faces que assume) a ideologia cristalizada há séculos na Gramática Tradicional (GT) e materializada, por assim dizer, no gênero literário conhecido como gramática normativo (GN). Faço a…

Assisti aulas dos 2⁰ e 3⁰ colegial, tanto nos2⁰ e 3⁰ a metodologia empregada nas aulas era coerente com o conteúdo ensinado; as aulas eram realizadas com o conteúdo da apostila, caso quisermos acrescentar um conteúdo a mais, teria que ser no mesmo contexto. As apostilas são gratuitas distribuídas pelogoverno, se quisermos acrescentar uma leitura e no caso precisasse do livro, este livro tem que ter acesso gratuito, ou seja ou esse livro teria que ter na biblioteca ou ser dado pela…

CRISTIANE DOS SANTOS PEREIRA RA 34894 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado, ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro apresentado para a conclusão do Curso de Pedagogia sob a coordenação da Professora Lizandra Guedes e orientação da professora Carol Jerônimo. SÃO PAULO 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE PEDAGOGIA CRISTIANE DOS SANTOS PEREIRA RA 34894 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO…

Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Professores de língua estrangeira - formação. 2. Crenças. L Almeida Filho, José Carlos Paes de .. li. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. ill. Título. Banca Examinadora Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho ( Prof-:. Douglas Alta miro Consolo Profa. Dr l·da do Couto Cavalcanti Galão lodos viram coisas parecidas com cliamas, que se espalliaram como Ún!Juas de Jogo,…

latim) O vernáculo “Currículo” em português é aceito. Seu plural é “Currículos”. www.trigoconsultoria.com Trigo Consultoria em Recursos Humanos Como Elaborar um Currículo Eficaz Planejamento de um bom C.V. Antes de iniciarmos qualquer atividade é necessário planejamento! Temos em mãos nosso material publicitário! Este é o primeiro passo na busca por uma recolocação é ele que lhe abrirá as portas para uma entrevista com selecionadores... O resto é com você! Vamos por a…

avaliativas; as decisões em conjunto; o tempo necessário para a aprendizagem, que é o tempo pedagógico; a compreensão crítica da realidade; a ludicidade e a criatividade; os interesses, necessidades e intencionalidades objetivas e subjetivas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais consistem em documentos elaborados pelo Ministério da Educação brasileiro com o intuito de orientar o trabalho dos professores do ensino fundamental (de 1ª a 8ª séries) e do ensino médio (1º ao 3º colegial). Foi…

linguagem ITAPEVA/SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Gonçalves da Silva Leite RU:1012340 Estágio do Ensino Médio - Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil apresentado a UTA – língua oral Tutor Local: Jeferson de Oliveira Zeferino Centro Associado: Itapeva-SP. ITAPEVA/SP 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO 5 2.1. INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

1. Introdução O Ensino Médio foi instituído no Brasil pelos jesuítas ainda no período colonial, estando sob a responsabilidade dos mesmos do século XVI até o século XVIII, uma vez que o reino português não custeava o ensino na colônia. Dessa forma o ensino Médio neste período encontrava­-se muito ligado aos preceitos religiosos, em especial do catolicismo. O ensino brasileiro esteve ligado aos jesuítas até 1759, data que marca a expulsão destes da colônia pelo rei de…