LEITE FILHO Aldair Ensino Coletivo De Instrumentos 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE MÚSICA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Aldair Leite Filho ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Natal – RN 2013 ALDAIR LEITE FILHO ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Monografia apresentada ao curso de graduação em música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em música. Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Natal – RN-2013 ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO: Um estudo sobre o processo de ensino de música através da flauta doce na igreja evangélica Assembleia de Deus em Jaboatão - PE Monografia apresentada ao curso de graduação em música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em música. Orientador: Prof. Cláudio Ananias Alves dos Santos Monografia apresentada em:____ de _____________de______, pela banca Examinadora composta pelos seguintes membros: _______________________________________________ Profº. Bel. Claudio Ananias Alves dos Santos Orientador _______________________________________________ Profº. Ms. João Paulo de Araújo Examinador

Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro Sandro Paula da Silva CONTRIBUIÇÕES DA FLAUTA DOCE PARA O ENSINO DE MÚSICA NAS ESCOLAS Cascavel Dezembro/2012 Resumo Este trabalho apresenta as contribuições do instrumento musical, flauta doce, para o ensino de música nas escolas brasileiras, tendo como objetivo ampliar o processo ensino aprendizagem de arte, com ênfase na música, para atender a lei 17.869/08 que torna obrigatório o ensino de conteúdos musicais na educação básica,…

INFANTOJUVENIL POR MEIO DA FLAUTA DOCE: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA * Hualter Ildes Martucheli Souza1 e Cleber José da Silva2 1 Discente de Engenharia Agronômica e Bolsista de Extensão da UFSJ. Campus de Sete Lagoas 2 Docente da UFSJ e Coordenador do Programa. Departamento de Ciências Exatas e Biológicas, Campus de Sete Lagoas * correspondência: cleberjs@ufsj.edu.br Resumo O presente trabalho apresenta um relato de experiência, à cerca das aulas de musicalização…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS DEPATARMENTO DE MÚSICA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA PRÁTICAS INSTRUMENTAIS: FLAUTA DOCE RELATOS E REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO Tiago Scalvenzi Sául Santa Maria, 2007 PRÁTICAS INSTRUMENTAIS: FLAUTA DOCE – RELATOS E REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA por Tiago Scalvenzi Sául Monografia de conclusão de curso apresentada ao Curso de Licenciatura em Música, da Universidade…

Orquestra na Minha Escola 2 - APRESENTAÇÃO (MÁXIMO 20 LINHAS) A Associação Amigos da Orquestra Sinfônica e Coro de Chapecó é uma instituição sem fins lucrativos, que com o apoio da Prefeitura Municipal de Chapecó, desde maio de 2009 vem desenvolvendo o projeto Orquestra Sinfônica e Coro de Chapecó, iniciando com turmas de formação e aperfeiçoamento de forma gratuita nos quatro naipes da orquestra – cordas, madeiras, metais e percussão – e o coro. O resultado do desenvolvimento desse…

de vida no mundo, significando isso, que é nosso dever formá-lo para ser um hábil leitor. Tradicionalmente as bibliotecas escolares são montadas para esse fim, porém, de acordo com Casasanta, Construir ou montar uma biblioteca, dotando-a de livros e outros recursos de informação e lazer, é importante mas não é suficiente. É preciso integrá-la ao Projeto Pedagógico da escola. A articulação entre a organização da biblioteca e o planejamento didático amplia as possibilidades de mútua…

autor: Mariston Bomfim Alves PLANEJAMENTO DE MUSICALIZAÇÃO PARA ALUNOS DE 5 A 6 ANOS Para entender melhor a criança dos 5 aos 6 anos - Estágio do personalismo: De acordo com Henri Wallon, a criança dos 5 aos 6 anos encontra-se no estágio denominado por ele de personalismo, pois este estágio está voltado para a pessoa, para o enriquecimento do eu e para a construção da personalidade. É caracterizado pela exploração de si mesmo, como um ser diferente dos…

produção de novos conhecimentos. Esta, chamada de Pesquisa-Ação, possibilita ao educador utilizar-se da prática como meio de reflexão sobre a ação e o trabalho realça que sua estrutura dentro de seus princípios geradores, é uma pesquisa eminentemente pedagógica, com uma perspectiva de ser exercício pedagógico, configurado como ação que cientificiza a pratica educativa, a partir de princípios éticos que visualizam a contínua formação e emancipação de todos os sujeitos da prática.…

Como organizar um plano de aula O plano de aula é composto por: tema, objetivos, conteúdo, materiais, procedimentos didáticos e possíveis intervenções e avaliação. Portanto, em um plano de aula: * Tema: é o que será abordado na aula. * Objetivos: são as atitudes a serem desenvolvidas pelos alunos, isto é, o que os alunos devem aprender com a aula. Os objetivos são descritos sempre no infinitivo, pois diz respeito às ações a serem realizadas pelo aluno. * Conteúdo: é o que…

regência e auxiliado por professores de música. Serão ministradas aulas de teoria musical, canto coral, ritmo, flauta doce e instrumentos de corda e percussão. Estará inserido também nos conteúdos das aulas o conhecimento de instrumentos, seus respectivos usos, leitura das letras de músicas, suas partituras, além da biografia dos autores. O método de ensino a ser adotado será definido pelo maestro que irá coordenar o projeto. Além disso, para complementar a aprendizagem os alunos farão…