Planejamento Aulas De Flauta Doce

meios pelos quais se alcança o saber que elas tematizam quanto sistematizam em que se desenvolvem esses meios. A proposta de ensino em educação musical deve considerar a diversidade musical, abrindo espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a tornando-a significativa para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção musical. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música. O processo de criação de…

informações em saberes necessários à vida de seus alunos. Para acompanhar tantas mudanças e exigências é urgente e imprescindível que a escola se modernize e agilize seus processos burocráticos e pedagógicos. Para isso é necessário que haja um bom planejamento de todas as atividades e uma constante pesquisa e aprimoramento, através de uma gestão democrática e com a participação de todos os segmentos da escola. O envolvimento e diálogo com a comunidade, professores, funcionários, pais e…

Interpretando a cantiga “Linda Rosa Juvenil ..............................................16 Figura 5: Bandinha rítmica ........................................................................................17 Figura 6: Experimentando o som da flauta doce .......................................................18 Figura 7: Jogando pedrinhas na água.......................................................................35 Figura 8: As Caixinhas de Som de Maria…

que se apresentam como voluntários à prestação do seu serviço. Nessa ótica, o trabalho voluntário do músico Uerilton Abbude foi impressionante, ao conduzir a batuta, aos sábados, num curso de música, com introdução à flauta doce, para um público alvo diverso, de 10 a 65 anos, com aulas teóricas, pela manhã. Durante a tarde, o trabalho era prático , quando o silêncio da rua era quebrado para que o ritmo, comum aos ensaios, tomasse lugar, num convite ao lirismo de um dos primeiros…

ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA Dissertação de Mestrado Materiais didáticos nas aulas de música: um survey com professores da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre - RS FERNANDA DE ASSIS OLIVEIRA Porto Alegre 2005 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA Dissertação de Mestrado Materiais didáticos nas aulas de música: um survey com professores da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre -…

FAZER FORMATAR O TRABALHO, LER PARA CORRIGIR SE EXISTE ERROS DE PORTUGUÊS NA DIGITAÇÃO, E SE TIVER TEMPO, VER SE EXCLUÍMOS TODA A CÓPIA DA INTERNET. 2. RESUMO O trabalho “Música nas Escolas e sua Viabilidade em Horário de Aula” é apresentado conforme as fases pelas quais os autores passaram, desde o início, quando pensou-se na educação musical como linguagem, sua elaboração até chegar ao nível em que se encontra atualmente, quando é aplicado nas escolas do…

DE AÇÃO Espaço I – Anexo a Biblioteca 360 alunos por ano Língua: Inglês: 20 alunos por turma – com 3 turmas / aulas de 01 hora de duração - 180 alunos / ano – 20 alunos até 14 anos e 20 alunos a partir de 15 anos – duração do curso 01 ano Língua: Espanhol: 20 alunos por turma – aulas de 01 hora de duração -180 alunos / ano – 20 até 14 anos e 20 a partir de 15 anos – duração do curso: 01 ano Horário Segunda Terça…

■1ªetapa Reserve duas aulas para as crianças ouvirem atentamente os sons de diferentes locais dentro da escola (sala, cozinha, pátio) e fora dela (ruas movimentadas, parques). Em outra aula, proponha que as crianças transformem o que ouviram. Elas podem fazer isso ao desenhar e imitar. A intenção é mostrar onde há sons estridentes, suaves, bonitos, repetitivos etc. É possível também gravar os sons do ambiente e reproduzi-los em classe. ■2ªetapa Prepare quatro aulas de…

foram publicados a partir de 1996. O conhecimento acerca de livros didáticos de música pode desvendar múltiplas informações sobre os modos de pensar que subsidiam a área de conhecimento, os quais influenciam na estruturação de planejamentos, currículos e ações na sala de aula e na escola. Dessa forma, este estudo se justifica uma vez que busca se aproximar do ensino de música na escola, entendendo-o como parte da cultura escolar. Palavras-chave: ensino de música na escola, livro…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Alessandra Nunes de Castro Silva Goiânia 2006 Alessandra Nunes de Castro Silva EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Trabalho Monográfico apresentado ao Curso de Especialização da Escola de Música da Universidade Federal de Goiás, como requisito…