Plana De Aula Eja

comunidade na vida da escola. Estabelecidas estas diretrizes norteadoras, o desafio passou a ser garantir a maior participação possível dos educadores catarinenses, com plena liberdade para contribuir com suas ideias e experiências de escola e de sala de aula para a atualização da proposta curricular. Cabe aqui registrar o trabalho excepcional da equipe de coordenação dos trabalhos, quer pela engenhosa plataforma tecnológica desenvolvida para permitir a participação dos educadores em…

....................................................... 45 S E P IN M M M N PE SI EE EE EE EM SI EE P N EM P P I E M P E N- ORIENTAÇÕES S N P N E I P I N DE JOVENS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEMINPARA A EDUCAÇÃO M CURRICULARES: S SI P PE E ADULTOSS (EJA) ..........SIN64 SI M S EE N E IN P I M E S S E N M M M SI NPDA APRENDIZAGEM - REFERENCIAL SOBRE DE ALUNOS COM NECESSIDADES EM PE M EE M EE AVALIAÇÃO EE SI N E P P P I PE M EE E EDUCACIONAISINESPECIAIS ..............................................

área de atuação; participar das atividades administrativas, de controle e de apoio referentes à sua área de atuação; participar das atividades de treinamento e aperfeiçoamento de pessoal técnico e auxiliar, realizando-as em serviço ou ministrando aulas e palestras, a fim de contribuir para o desenvolvimento qualitativo dos recursos humanos em sua área de atuação; participar de grupos de trabalho e/ou reuniões com unidades da Prefeitura e outras entidades públicas e particulares,…

que atuará na etapa do planejamentos/organização — É anterior à apresentação, quando você deve pensar, analisar, planejar e organizar idéias. ⇒ O desenvolvimento do eu comunicador/apresentador que atuará na etapa da execução/apresentação da palestra, aula, etc. — É durante a apresentação, quando você transmite e executa as idéias. ⇒ O desenvolvimento do eu comunicador/avaliador que atuará na etapa avaliação/feedback de todo o processo de trabalho — É depois da apresentação, quando você…

situações indicadas nas figuras são possíveis somente: (A) I, II e III. ser caracterizado por I N T EN SI D A D E , D IR E Ç ÃO e S EN TI D O . (B) I, II, III e IV. (C) II, III e IV. (D) II, III, IV e V. (E) III, IV e V. 19) Em uma aula, o Prof. Paulo apresenta uma montagem com dois anéis pendurados, como representado na figura. Um dos anéis é de plástico – material isolante – e o outro é de cobre – material condutor. A direção do campo de uma carga…

Esperamos que ele seja de grande utilidade para o seu trabalho em sala de aula. Boas aulas! O autor Manual do Professor 5 2. Sobre o Manual Elaboramos este Manual na perspectiva de criar um instrumento eficiente para a prática pedagógica do professor. Caracteriza-se como um material para reflexão sobre o trabalho em sala de aula que permite ao professor sua consulta sempre que necessário, além de enriquecer as aulas. O professor encontrará neste Manual a estrutura da coleção,…

Para o Edital 01/2010 da Pró-reitoria da Graduação da UFMG, a produção de um curso on line, na plataforma Moodle, de Fundamentos de Linguística Comparada. A Disciplina Fundamentos de Linguística Comparada (código LET205, carga horária de 60 horas/aula semestrais) faz parte do núcleo comum a todas as disciplinas do Curso de Letras e recebe, em geral, 400 matrículas por ano, com duas entradas semestrais. Ofertada aos alunos do 2º período, não tem pré-requisitos e é condição obrigatória…

constantes do Censo Escolar 2009 que oferecem o Ensino Médio regular, 93% tiveram alunos concluintes participando do exame. A variação mais significativa ocorreu no número de escolas que oferecem apenas a modalidade de Ensino de Jovens e Adultos – EJA, que apresentaram um aumento de 16% em relação ao ano de 2008. A divulgação das médias do Enem tem se revelado como importante elemento de mobilização em favor da melhoria da qualidade do ensino, auxiliando professores, diretores e demais…

estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares. Promover atividades e espaços de participação da…

suas expectativas em torno da escola. Essas informações são indispensáveis para transformar as dificuldades em desafios a serem enfrentados por todos. Em relação ao professor, é necessário que seja observado como desenvolve seu trabalho em sala de aula, como a criança se relaciona com ele e com os demais integrantes da comunidade escolar. Entendemos que essas informações são fundamentais para a compreensão e a reorganização do fenômeno observado, pois a descrição do professor talvez não…