Plano da prática

| |Prática. | | | |ESTUDOS PRELIMINARES |CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO |( Estudos relacionados ao |10 |( Anotações para uso | | | |conteúdo do tema (leitura de | |posterior. | | | |livros, textos, revistas, | | | | | |filmes, entre outros). | | | |PLAMEJAMENTO |CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO |( Título da atividade: Aula |30 |( Plano da aula a ser | | | |sobre os aspectos sociais da | |ministrada. | | | |Revolução Francesa. | | | | | |( Organização do conteúdo a ser| | | | | |tratado na aula: esquema ou | | | | | |resumo, entre outros. | | | | | |(

deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA • Orientações gerais sobre a Prática. • Definição das equipes. • Definição do tema tendo como base os Termos de Referência. • Definição da tipologia da Prática. 04 • Grupo formado.…

A equipe deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da Prática. 04  Grupo formado. …

deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA • Orientações gerais sobre a Prática. • Definição das equipes. • Definição do tema tendo como base os Termos de Referência. • Definição da tipologia da Prática. 04 • Grupo formado.…

A equipe deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da Prática. 04  Grupo formado. …

deve planejar e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA • Orientações gerais sobre a Prática. • Definição das equipes. • Definição do tema tendo como base os Termos de Referência. • Definição da tipologia da Prática. 04 • Grupo formado.…

e elaborar o Cronograma da Prática de acordo com o tema e tipologia já definidos. A seguir, apresentamos um exemplo de Cronograma da Prática adequado a cada um dos tipos de Prática. 4.1 EXEMPLO DE PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO CONFORME CRONOGRAMA  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da Prática. 04  Grupo formado.  Tema…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Subtítulo (opcional) Autores Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1 ARTE NO EGITO A arte egípcia teve maior destaque na pintura e escultura, muitas vezes, foi acoplada á arquitetura. As pinturas não apresentam perspectiva, são estritamente bidimensionais, além de procurarem mostrar através delas os afazeres do cotidiano, muitas…

2 OBJETIVOS 2.1 Salientar a importância e o beneficio que o lúdico proporciona as crianças, e por fim evidenciá-la no contexto educacional. 2.2 Demonstrar pesquisas e estudos ao ponto de vista social do lúdico através dos tempos segundo pensadores e filósofos. 2.3 Estudar sobre o desenvolvimento cognitivo da criança; compreender a importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo e analisar as formas pelas quais o lúdico facilita os processos de ensino-aprendizagem no…

manter certas obras públicas, cuja exploração não seria jamais do interesse de qualquer empresa privada. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA a) Prática Simulada: Será apresentado um seminário com a explanação do assunto abordado. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H RESULTADO ORIENTAÇÃO 26/03/14  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema tendo como base os Termos de Referência.  Definição da tipologia da…