Pintura Mural Na Escola

para construção de um grande mural. 2ª aula (História, artes e Português) Selecionar das pesquisar solicitadas aos alunos, dois mito, duas lendas indígenas junto com duas reproduções de pintores famosos, em seguida realizar uma roda de leitura, que será iniciada pela professora e logo depois será compartilhada com os alunos. No segundo momento, após o termino da roda de leitura, pedir que eles ilustrem o que foi lido em sala, e façam suas representações sobre as pinturas dos artistas…

Projeto Primavera Local: Escola Dinâmica 13 de Maio Rua Lauro Jaques, 300. Setor Negrão de Lima Duração: Mês de Setembro Ano: 2014 Clientela: alunos, professoras, coordenação e direção. JUSTIFICATIVA No dia 23 de setembro temos a chegada da primavera no hemisfério sul, denominada Primavera Austral, estação do ano que se estende até o dia 21 de dezembro, com a chegada do verão. No Brasil, também é conhecida como a estação das flores. A distribuição das estações do

representa a fortaleza de Deus. Ao contrário da arte paleocristã, as igrejas são ricamente decoradas externamente. A escultura em pedra em grande escala renasce pela primeira vez desde os romanos, atrelada à arquitetura, assim como a pintura. A escultura e a pintura são carregadas de esquematização e simbolismo, típico de um período em que o artista aprende a representar o que sente, e não somente o que vê. Pedra-construções sólidas, paredes grossas, com contrafortes ao estilo de…

ofício, é necessário situa-la historicamente. Henry van de Velde vem a Weimar a convite do Grão-Duque da Saxônia para trabalhar como consultor artístico em 1901 e seis anos mais tarde funda a Escola de Artes e Ofícios do Grão-Ducado da Saxônia em oposição a outra rígida instituição que também operava, a Escola Superior de Artes Plásticas do Grão-Ducado da Saxônia. A ideia de Van de Velde já é o embrião do que mais tarde se tornaria a grande ideia que baseia a criação da Bauhaus. Em 1915…

Rafael Sanzio frequentemente referido apenas comoRafael, foi um mestre da pintura e da arquitetura da escola de Florença durante o Renascimento italiano, celebrado pela perfeição e suavidade de suas obras. Também é conhecido por Raffaello Sanzio, Raffaello Santi, Raffaello de Urbino ou Rafael Sanzio de Urbino. Junto com Michelangelo e Leonardo Da Vinci forma a tríade de grandes mestres do Alto Renascimento. Rafael era filho de Giovanni Santi, poeta (escreveu uma Crônica famosa em rima) e também

seus valores, decifrando e buscando sentido. O estudo de um artista como Candido Portinari, consegue demonstrar a importância da arte como conhecimento e formação estética, há muito em obras para aprendermos e ensinarmos. Portinari através de suas pinturas consegue retratar muito bem a história, a poesia e um pouco sobre a cultura brasileira. Desenvolvimento Candido Portinari nasceu no dia 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café em Brodósqui, no interior do Estado de São Paulo.…

prática pedagógica está conectada com uma ideologia, são elas que sustentam o ensinar/aprender, juntamente com a bagagem que o aluno traz consigo. A escola deve ser um ambiente onde os alunos possam falar, escrever e ouvir, enfim, exercitar a democracia, poder interagir. Nesse processo é de suma importância a participação da família. O espaço físico da escola também deve ser levado em conta. O professor é responsável pela articulação dos conhecimentos que o aluno já possui, fazendo…

No ano de 1960 a Pinakotheke Cultural organizou uma exposição de pinturas e desenhos de Cândido Portinari, para inaugurar sua sede em São Paulo. Reuniram retratos que mostravam a relação de Portinari com a família e com os amigos. Além de diversas telas e desenhos, de diferentes períodos, que apontavam aspectos centrais das ideias artísticas de Portinari. Engajado com ideias modernistas, com a transformação da linguagem da pintura ele era, ao mesmo tempo, um artista comprometido com as…

Figurativa (1893) • Problemas do Estilo (1893) • As Artes Aplicadas na Época Romana Tardia segunda as descobertas na Áustria-Hungria (1901) • Renascimento e Barroco (1889) • Princípios Fundamentais da História da Arte (1915) ALOÏS RIEGL (1858-1905) Escola de Viena HEINRICH WÖLFFLIN (1864-1945) BERNARD BERENSON (1865-1959) ROBERTO LONGHI (1890-1970) LIONELLO VENTURI (1885-1961) HENRI FOCILLON (1881-1943) • A Escultura Românica (1931) • A Vida das Formas (seguido de «Elogio da Mão»)…

Justificativa Aplicar no adolescente o interesse pela arte de Cândido Portinari, incluindo participação de alunos da 7ª série do Ensino Fundamental, na Disciplina de Arte. Mostrando a vida e as obras de Cândido Portinari, as características de sua pintura, as cores utilizadas, as fases e os temas abordados.. Incluindo a grande importância que Cândido Portinari traz para nossa sociedade. Público Alvo Alunos da 7ª do Ensino Fundamental. …