Pintura De Rosto Infantil

textual Interdisciplinar do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral do 7º período para as disciplinas: Ensino de História e Geografia; Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Fundamentos da Gestão educacional; Ensino de matemática; Seminários; Estágio Curricular para os Anos Iniciais. Professores: Eliane, Cyntia, Andreia, Vilze e Mery. vespasiano…

costumes diversos. Um esboço breve de como crescem, vivem e aprendem essas crianças. A mídia, Igreja, Estado, influencia, por manipularem os valores agregados de cada grupo social, variando de acordo com a etnia. Deixando transparecer, nos diversos rostos da infância. Notamos também que independente da cor, raça ou gênero e a classe social que hoje fazem parte, a preocupação desse sadio desabrochar faz-se notória, para que possamos ter um mundo cada vez melhor. Criança também tem; O…

trabalhe o emocional; Metodologia: Desenvolver os objetivos propostos com atividades lúdicas através de: Recortes Pinturas Desenhos livres Colagem Fantoche de boneco, palito e figuras Músicas Confecção de convite Ligue-ligue Rimas e brincadeira Reprodução das vozes dos animais Atividades de matemática Produção de texto coletivo (oral) Teatrinho infantil Recursos: Palitos de picolé, aparelho de som, CDs, DVDs, canudinhos, algodão, lã, lápis de cera, papel A4,…

Entrevista três adultos que tenha frequentado a escola no segmento da Educação Infantil em décadas diferentes (preferencialmente entre décadas distantes umas das outras entre 10 a 20 anos), questionando sobre: • Tipos de materias escolares utilizados • Uniforme e preparativo para ir para escola • Formas de agrupamento • Procedimentos quie ficaram na memória sobre as interveções feitas pelos professores • Melhores momentos vivenciados • Músicas cantadas • Histórias ouvidas •

ideia de infância em quadros antigos. A imagem infantil sequer era encontrada em pinturas antigas de família. Essa desconsideração com a imagem da criança se tem devido ao número grande de mortes de recém-nascidos, bebês e crianças que ocorriam na época. A estatística em questão é decorrente da pouca tecnologia obtida na época e consequentemente na precariedade medicinal e ambiental em que as crianças eram as mais afetadas. Por isso, a morte infantil era tomada como comum e natural e o…

OBJETIVO GERAL Apresentar e informar sobre balablabalblabla. 3. SIGNIFICADO DA PALAVRA Máscara: Cobertura para todo o rosto, ou parte dele, usada geralmente como proteção ou disfarce. 4. ORIGEM E HISTÓRIA Na pré-história, as máscaras começaram por serem pinturas na cara. Eram usadas para representar deuses e forças maiores que as dos homens. Ao colocar a máscara, o homem recebia essas forças que o ajudavam a caçar, a curar doenças e mais coisas. As…

Museu de Arte de São Paulo – MASP Passagens por Paris – Arte moderna na capital do século XIX Pinturas – Obras-primas criadas entre 1866 e 1948 Transição do século XIX para o início do século XX e o surgimento da arte moderna em Paris, período que deixou para trás o academicismo que predominante nas pinturas. O museu localiza-se na cidade de São Paulo – SP; Avenida Paulista, 1578. Possui um acervo tombado pelo IPHAN desde 1969, com mais de 8.000 peças e 11.000 metros…

EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos: RA: Andréa dos Santos 4203778827 Francisca Elita Ferreira 4211803612 Joice Morais da Silva 4211803638 Nathalia Alves Cortês 3708625128 Silvia Andréa da Silva 4203778896 Talita Maria Emidio

acontece em outras criações, os materiais aplicados são os responsáveis pelo sentido metafórico das obras, e reforçam o conteúdo abordado pelas imagens. Em Crianças de Açúcar, o doce do produto contrasta com o amargo da exploração do trabalho infantil e suas consequências para aquelas pequenas vítimas da desigualdade e do descaso social. Seu mais aclamado trabalho foi desenvolvido entre 2007 e 2009, o documentário “Lixo Extraordinário”, realizado como catadores de um dos maiores…

realidade na qual se insere, destacando como são organizadas as práticas para trabalhar com sujeitos atenderão, pois seu enfoque é o eixo principal da organização das práticas pedagógicas que serão adotadas pelo educador. No ensino da Educação Infantil, as instituições se aparelham de forma incisiva com a necessidade social que está culturalmente descrita. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da…