Pintura De Rosto Infantil

escala evolutiva, brincam, demonstrando a sua inteligência. Entretanto, há instituições de Educação Infantil onde o brincar é visto como um "mal necessário", oferecido apenas por que as crianças insistem em fazê-lo, ou utilizado como "tapa-buraco", para que o professor tenha tempo de descansar ou arrumar a sala de aula. Acreditamos que a brincadeira é uma atividade essencial na Educação Infantil, onde a criança pode expressar suas ideias, sentimentos e conflitos, mostrando ao educador…

Direitos e deveres da criança e as histórias infantis CEMEI Professor Vicente de Paulo Rocha Keppe Fase 5 – 2012 Professoras: Juliana, Sonia Aparecida Italiano e Vania Cristina Tiere JUSTIFICATIVA “Se quiser que seus filhos sejam brilhantes, leia Contos de Fadas para eles. Se quiser que seus filhos sejam mais brilhantes, leia ainda mais Contos de Fadas”. Albert Einstein Nesta época em que os valores se contrastam, a literatura infantil, serve de fusão entre o real e o…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CORDEIRÓPOLIS – SP 2013 HARINA DIAS DE ARAUJO RA 363209 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. …

de estágio, por se tratar de um ambiente tão carente de material didático, recursos tecnológico e até mesmo humano, escolhi proporcionar durante a minha regência momentos de aprendizagem “disfarçados” de alegria e diversão. O lúdico na educação infantil tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento da criança, assegurando-lhes o tripé de direitos…

aula de teatro, pintura, dança e oficinas etc. Isso não quer dizer, que os mesmos têm que procurar isso só no ambiente escolar, pelo contrario, a escola é só o ponto de partida, para que se voe muito alto. Foi com a finalidade de colaborarmos com o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem dos alunos, buscando meios com que as aulas de Artes e Recreação. LEMBRANÇAS DA MEMÓRIA ESCOLARES DAS ALUNAS: ELIZIANE: Lembro-me, de que no meu tempo de infância, o mais usado era pintura de…

participei de uma dança anos 60, lembro que tive uma aula onde a professora colocou um vaso em cima da mesa e pediu que desenhássemos para aprender técnicas de sombreamento e outra onde tivemos que quadricular a folha do caderno de desenho e desenhar o rosto e o corpo seguindo o molde. Sei que a geração que veio antes da minha no ginásio, teve mais conteúdos pois, lembro com detalhes das gincanas, teatros e campeonatos que eles faziam e nós os pequenos assistíamos.” ( Cecília) “Quando…

agressivamente. SUZEL TUNES CONSULTORIA: CARLOS ALBERTO DE MATTOS FERREIRA, PSICANALISTA, PSICOMOTRICISTA E FONOAUDIÓLOGO, DO RIO DE JANEIRO; EUGÊNIO CARLOS LACERDA, DA CRECHE FIOCRUZ, NO RIO DE JANEIRO; E MARIA DE FÁTIMA PUPO, DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL GIRASSOL DE JAÚ, EM JAÚ (SP) CUIDADO COM A BONECA IDADE> De 1 a 3 anos. TEMPO> 30 minutos. ESPAÇO> Sala de atividades. MATERIAL> Bonecas, roupinhas de boneca, retalhos de tecido, mamadeiras e chupetas.…

primeiras "pinturas de guerra" que dariam mais força ao guerreiro, além de "assustarem" o adversário. Usavam extratos de plantas e de animais além de misturas de terras e pedras. Ainda hoje, povos primitivos da África e Austrália e índios brasileiros utilizam essas pinturas. Idade Antiga Babilônia: Homens e mulheres da antiga Babilônia se pintavam de maneira exagerada. Utilizavam produtos com carvão, terracota, hena e resinas naturais. Egito: Homens e mulheres pintavam o rosto por…

1º Dia Data: 14/10/2013 Segunda- Feira Conteúdos: Expressão oral; Desenho, pintura, recorte e colagem. Objetivos Específicos: Ampliar a capacidade de linguagem e expressão; Criar e transformar materiais, dando-lhes novas formas; Recortar desenvolvendo a psicomotricidade; Conhecer e identificar brincadeiras infantis; Confeccionar aquário explorando a criatividade. Procedimentos: Inicialmente, a professora levará para sala de aula, a imagem da "Menina bonita do laço de fita"

crianças possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão Artística. Utilizar de figuras, fotografias, vídeos e pinturas para explorar as artes. Música: Brincar com a música, imitar, fazer coreografias usando mãos, pés e corpo, inventar movimentos e reproduzir criações musicais. Natureza e Sociedade: Levar a criança a desenvolver sua…