Pintura Crianças

Expressão plástica da criança – Bagunçam o mundo imagético das formas convencionais, promovendo a desordem lógica do mundo adulto (borrões, círculos raiados, manchas, pessoas voando). Desde a pré-história, os seres humanos produzem formas visuais, utilizando símbolos particulares constituídos socialmente para exprimirem mundos subjetivos e objetivos. As transportarem suas visões, bagunçam o mundo natural através das diferentes modalidades que abarcam as artes visuais (desenho,…

ambiente estimulante, observar e explorar o espaço com atitude de curiosidade, percebendo-se como sujeito ativo, capaz e transformador. O projeto sugere significativas propostas de trabalho em sala de aula, onde o professor é capaz de instigar a criança a apreciar a leitura de história, vivenciando emoções, estabelecendo identificações, exercitando a fantasia e a imaginação; e familiarizá-las com os diferentes gêneros de textos, auxiliando a distinguir poemas (ou histórias) de uma…

presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as relações cognitivas e emocionais exigidas dos participantes. Amarelinha: A turma foi dividida em pequenos grupos, cada grupo foi direcionado para uma…

Segunda – feira Terça - feira Quarta – feira Quinta – feira Sexta - feira Conteúdos Linguagem oral, natureza e sociedade e movimento. Atividades Parque, roda de conversa, pintura do boi e quebra cabeça. Objetivos Valorizar o folclore brasileiro. Recursos Caixa de papelão, papel craft, tinta guache, pincel, durez e quebra cabeça. Estratégia Em roda de conversa apresentaremos mais uma lenda do folclore o BOI BUMBA, uma história criada por nós. Na seqüência iremos confeccionar o boi com

fezes, feitos em 41 crianças da comunidade, foi constatada a presença de três tipos de bactéria (A, B e C). Exatamente: • 23 crianças apresentaram a bactéria A; • 25 crianças apresentaram a bactéria B; • 22 crianças apresentaram a bactéria C; • 11 crianças apresentaram as bactérias A e B; • 12 crianças apresentaram as bactérias B e C; • 9 crianças apresentaram as bactérias A e C. Sabendo que cada uma das 41 crianças apresentou pelo menos uma das bactérias, quantas crianças…

globalizado. É proporcionar perspectivas que criem idéias inovadoras e permitam formar um cidadão crítico, apto a tomar decisões e contribuir para o desenvolvimento das ações humanas. Quando trabalhamos com crianças podemos começar a construir uma maneira de se relacionar com o conhecimento. As crianças não aprendem só conteúdos, mas também valores e constroem suas concepções de mundo. 1.1 Tema Re-Criando: Educação Ambiental na Educação Infantil 1.2 Problema Hoje vivemos o…

turma do E.I. 5 A, familiares e professores. Objetivo Geral: Objetivos Específicos: - Explorar diferentes brincadeiras e jogos afim de enriquecer o trabalho e desenvolver as capacidades motoras das crianças; - Produzir trabalhos de artes, utilizando as linguagens do desenho, pintura, modelagem, colagem, construção, etc. - Ampliar os conhecimentos de mundo através da produção de obras de artes e da apreciação das produções de seus colegas e de artistas. - Ampliar…

Identificação Reconhecimento de si e do outro Partes do corpo Alimentação Misturas de substancias Deslocamento no espaço Dentro e fora Em cima/em baixo Expressão corporal Expressão verbal Desenho livre Colagem livre e dirigida Pintura livre e dirigida Março *Órgãos dos sentidos *Água *Escola Vizinhança na escola Alimentação Lazer e respeito no grupo Atividades em grupo Esperar a vez Ajudando aos amigos As diferentes funções que encontramos na escola Identificação

Metodologia: Historinha chapeuzinho vermelho para trabalhar a presença das florestas no ambiente. Pintura com tinta, gizão de cera e também utilizando cola colorida. Brinquedo com sucata. Recorte e colagem Confecção de máscaras. Plantar alpiste em um vaso e acompanhar seu crescimento. Passeio pela escola. Cineminha sobre o ciclo de vida de uma planta (TV de papelão) Cantos, cantigas e brincadeiras. - Recursos: DVD s de Chapeuzinho vermelho eoutros que falam sobre meio ambiente;

da década de 1940 Freinet criou o ICEM, Cooperativa do Ensino Leigo que reunia mais de 20 mil pessoas. - Atividade espontânea da criança o que faz com que os alunos e professores possam se expressar livremente e tenham uma maior interação entre si e a sociedade. -Desenvolvimento das diferentes linguagens em educação como, por exemplo, a fala, o desenho, a pintura, a modelagem em argila, a massinha de modelar, a música, o cinema, entre outras. -O desenvolvimento dos…