Piaget Vygotsky Wallon Crianca Desenvolvimento Aprendizagem E Linguagem

05 Jean Piaget 07 HENRI WALLON 08 lEV vYGOTSKY 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 rEFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO As teorias psicológicas são indispensáveis para compreender como se dá o processo de aprendizagem do indivíduo. Para desenvolver esta atividade pesquisamos as principais contribuições de alguns teóricos da psicologia para a Educação: são eles Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Paul Wallon e Lev…

construção. A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Propõe-se aqui neste trabalho relatar de forma simples a importância de alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky. Introdução A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os…

educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação, destina-se à realização de pesquisas diagnosticas e intervenções psicopedagógicas tanto em grupos quanto individuais, tomando por consideração programas de aprendizagem e também as diferenças individuais. É essencial desenvolver a integração da psicologia com a educação, estabelecendo uma relação comunicativa, afetiva entre escola, aluno, professor e família. A…

................................................. 2 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 4 QUEM FOI JEAN PIAGET................................................................................ 4 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO............................................... 6 QUEM FOI HENRI WALLON.......................................................................... 7 SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO.........................................

CONCEPÇÕES CRIANÇA DESENVOLVIMENTO APRENDIZADO LINGUAGEM PIAGET A criança é um ativo, não é uma tábula rasa, vem com informações genéticas e, através de determinadas etapas vai atingindo níveis mais elevados – quando estimulados e motivados – de conhecimento e aprendizagem. Na Teoria Piagetiana o desenvolvimento acontece através de etapas que vão se construindo através da vida da criança. São elas: estágio sensório-motor (0 a 2 anos); pré-operacional ( 2 aos 7 anos);…

em nossos educando e desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo razão e emoção Freud declara o seguinte: O educador é aquele que deve buscar, para seu educando, onde ocorre a aprendizagem, equilíbrio ente o prazer individual e as necessidades sociais. Nessa época Freud formula as relações entre cultura e sublimação, era consultado a respeito de melhor maneira de educar os filhos. O estudo de vários tipos de pensamento da aprendizagem através…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÂO Piaget, Freud, Wallon, Vygotsky Introdução Com o propósito de destacar as abordagens teóricas desenvolvidas no contexto da educação, acerca do desenvolvimento do sujeito e da aprendizagem, temos como referencial os teóricos Vygotsky Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon. Buscamos destacar as diferentes concepções e a importância desta perspectiva, na medida em que possibilita uma nova forma de ver o homem, as…

RESUMO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE HENRY WALLON,LEV S. VYGOTSKY e Piaget A criança, para Wallon, é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência. Wallon argumenta que as trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o desenvolvimento da pessoa. As crianças nascem imersas em um mundo cultural e

JEAN PIAGET Sir Jean William Fritz Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, A Linguagem e o Pensamento na…

- pag.6 2.1. Jean Piaget ----------------------------------------------------------------------------- pag.6 3. ETAPA 3 ------------------------------------------------------------------------------------- pag.8 3.1. Henri Wallon -------------------------------------------------------------------------- pag.8 4. ETAPA 4 ----------------------------------------------------------------------------------- pag.11 4.1. Lev Seminovich Vygotsky…