Peça Teatral Sobre Psicologia Social Interação

trabalhados..........................................................21 4.9 Metodologia..........................................................................................................31 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência...............32 4.11 Recursos utilizados............................................................................................33 4.12…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Aline Cristina Lourenço de Jesus RA: A96IBB-1 Brenda Souza dos Santos RA: A81EBC-2 Claudia Cristina da Silva Gomes RA: A66HIF-5 Vanessa da Silva Nascimento RA: A83GAE-5 Trabalho de Psicologia Escolar – O Bullyng e a sua relação com o processo de aprendizagem São Paulo 2014

Administração da Estácio de Sá. Orientador: Nara Rio de Janeiro 2014 RESUMO Palavras-chave: ABSTRACT Keywords: SUMÁRIO 1 RELACIONAMENTO INTERPESSOAL......................................................................... 5 2 ABORDAGENS PSICOLÓGICAS SOBRE AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS........ 6 3 CINCO PILARES DA RELAÇÃO INTERPESSOAL...................................................... 8 3.1 Relacionamento…

UNIVERSIDADE GUARULHOS SHOW DE CRIANÇA Professor – Alexandre Henrique Comunicação Social •Publicidade e Propaganda Alunos:  Alan Machado Porto da Silva  Amanda Siwi Bonaldi  Claudio Henrique Vespasiano  Daniel Ferreira Lustosa  Erika Azevedo dos Santos  Kamila Yonezake Parreira  Leticia Valentim  Lucas Gonçalves Queiroz  Ricardo Rodrigues Ferreira Guarulhos 2014 SUMÁRIO 1.0 Introdução 01 2.0 Evento 02 3.0 Teatro Físico 03 3.1 Grupo de show infantil…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR I Pedagogia Waldorf Escola Rudolf Steiner Professora: Roseli Fernandes Lins Caldas Alunos TIA Alan Oliveira 311.8672-6 Amandine Sauze 311.7221-0 Bruna Balbino 311.8806-0 Daniel Moraes 311.8678-5 Felipe Martins 310.7370-0 Juliana Vicente 311.8033-7 Marina Magalhães 311.0448-7 6º Semestre – Turma K Novembro/ 2013 SUMÁRIO resumo

propósitos e procedimentos. Cilene Nascimento Canda1 Resumo O artigo apresenta reflexões sobre princípios filosóficos e procedimentos metodológicos do Teatro-fórum, técnica mais conhecida do Teatro do Oprimido. A escolha desta técnica se deu pela sua ampla inserção em movimentos populares e em redes de Teatro do Oprimido existentes em dezenas de países. Apesar da difusão, dúvidas persistem sobre a atuação do ator, do espectador e da encenação do fórum. Estas são as…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Coordenador do curso: Prof. Rodrigo Eduardo Zambon 2014/2 Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II PROJETO DE AÇÃO Projeto de Ação 1 APRESENTAÇÃO Atualmente existe no CRAS o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para idosos, em que são realizadas atividades que envolvem o movimento do corpo, contribuindo…

torna imprescindível e fundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso facilitar para que o aluno se aproprie dos vários conhecimentos adquiridos ao longo de sua vida, a respeito de si próprio, sobre as condições de vida da população em se está inserido e sobre a importância de colocar em prática certos hábitos que contribuirão decisivamente no ensino e aprendizagem do próprio alunado. Quando o aluno percebe que estas atitudes o ajudam viver melhor, sem dúvida…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO CENTRO DE LETRAS E ARTES ESCOLA DE TEATRO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEATRO MODALIDADE: LICENCIATURA BRINCANDO DE QUÊ? REFLEXÕES SOBRE TEATRO E INFÂNCIA POR BÁRBARA DEL-PENHO SINEDINO PINHEIRO RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar como o brincar, a infância e o teatro se articulam e tem produzido um determinado tipo de educação e cultura. Para tanto o estudo particulariza uma analise inicial acerca da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 11 6 CONCLUSÃO 13 7 REFERÊNCIAS 1 4 1- INTRODUÇÃO A discriminação racial e o preconceito são problemas sociais graves ainda existentes nas Instituições de Ensino do País e em toda a sociedade brasileira. É um tema que quando abordado, gera sempre polêmica por tratar-se de algo tão complexo e historicamente datado. Embora muitos se posicionem contra o preconceito