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Pereira Catalogação na fonte elaborada por Clarice Fortkamp Caldin - CRB 14/451 R696i Rodrigues, Rosângela Schwarz Introdução à educação a distância / Rosângela Schwarz Rodrigues. – Florianópolis : CIN/CED/ UFSC, 2009. 64 p. Inclui bibliografia. UFSC. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão de Bibliotecas Escolares na modalidade a distância. ISBN 978-85-62818-03-5 1. Educação a distância. I.Título. CDD 21.ed. – 371.35 Copyright © 2009, Universidade Federal de…

PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu…

............................................................................................................20 1.6 CONCLUSÃO...............................................................................................................25 1.7 BIBLIOGRAFIA............................................................................................................27 1.1 INTRODUÇÃO O objetivo do nosso trabalho é estudar vários processos da administração, os tipos…

Catarina N945p Novo, Cristiane Barroncas Maciel Costa Planejamento e organização do turismo / Cristiane Barroncas Maciel Costa Novo, Glaubécia Teixeira da Silva. - Manaus : Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, 2010. 55 p. : tabs. Inclui bibliografia Curso Técnico em Hospedagem, desenvolvido pelo Programa Escola Técnica Aberta do Brasil. ISBN: 978-85-63576-14-9 1. Turismo. I. Silva, Glaubécia Teixeira da. II. Título. III.Título: Curso Técnico em Hospedagem. CDU: 380.8 …

do gestor organizacional e as características do consultor e da consultoria. Objetivos de Aprendizagem 3 1 • Adquirir uma visão sistêmica da qualidade e sua importância para as organizações nos dias atuais. • Obter uma visão detalhada sobre os fundamentos do processo de terceirização. 4 Objetivos de Aprendizagem Como são os clientes ? Necessidade Sentimentos Prazer Produto Serviços Sonhos Tangível Intangível Memorável 5 • Responder as mudanças. • Modificar seus…

POLITICA DESSE SABER...................................................................06 CAPÍTULO 2: AS ABORDAGENS TEÓRICOS- METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA E OS INTERESSES POLÍTICOS- BREVE HISTÓRICO ...................11 CAPÍTULO 3: REFLEXIÇÕES INICIAIS SOBRE O CURRÍCULO E O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .......................................................................................................19 CAPIÍTULO 4: LER O ESPAÇO…

AGRADECIMENTOS A todos os autores, corpo docente do Instituto “A Vez do Mestre”, à professora Márcia Chaves de Souza pela revisão dos textos, à Edna Brito pelo auxílio na formatação. Aos alunos e pessoas que, direta e indiretamente, contribuíram para a confecção desse trabalho acadêmico e sua constante atualização. 5 DEDICATÓRIA Dedico esse livro a minha mulher Lílian, que tanto colaborou para a confecção e o aperfeiçoamento desse trabalho. Também a Maria Clara e João Lucca…

. ...Siga o mapa da mina. Esta publicação atende a complementação didáticopedagógica da disciplina de metodologia da pesquisa e a produção e desenvolvimento de monografia para os cursos de pós-graduação lato e stricto sensu. Rio de Janeiro 2010 3 AGRADECIMENTOS A todos os autores, corpo docente do Instituto A Vez do Mestre, à professora Márcia Chaves de Souza pela revisão dos textos. Aos alunos e pessoas que, direta e indiretamente, contribuíram para a confecção…

professores Carolyn Wilson Alton Grizzle Ramon Tuazon Kwame Akyempong Chi-Kim Cheung Alfabetização midiática e informacional Currículo para formação de professores Parte 1: Matriz curricular e de competências Parte 2: Módulos centrais e módulos complementares Publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Título original: Media and information literacy: curriculum for teachers. Publicado em 2011 pela Organização das Nações Unidas para a…

.............................................................................20 8.3. Fluxo Curricular....................................................................................................................24 8.4. Quadro-Síntese......................................................................................................................26 8.5. Atividades Complementares ...........................................................................................