Pesquise E Traga Para Sala De Aula Uma Reportagem Sobre A

Universidade Estacio de Sá Campus:Niteroi. Filosofia Geral e Jurídica Semana 1 Caso 1 1. Que é Filosofia? 2. Qual a utilidade da filosofia hoje? 3. Pesquise e traga para sala de aula uma reportagem sobre a importância da filosofia nos dias atuais. 1-R: A palavra Filosofia vem do grego, que significa``amor a sabedoria``.É o estudo de problemas fundamentais relacionados a existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos. A…

2014 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenador (a):Profª. Icléa Lages de Melo Caros Alunos ESSA É A PRIMEIRA AVALIAÇÃO EM GESTÃO 2. NESSA DESEJAMOS TROCAR IDÉIAS SOBRE O QUE ENTENDERAM DA LEITURA ASSOCIADO A VIVÊNCIA DE VOCES ENQUANTO ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 1°Questão Duas amigas estão conversando sobre o curso de Pedagogia: - Minha mãe estudou na UERJ/ Pedagogia na especialização Supervisão Escolar no final da década de 80. Ela hoje atua na rede municipal de…

1 O TEXTO NA SALA DE AULA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO THE TEXT IN THE CLASSROOM: A PRACTIC IN CONSTRUCTION Cleide Inês Wittke1 RESUMO: O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas…

prévio: Hipóteses sobre a história do Brasil. Atividade motivacional: Iniciar o tema, questionando: o que é o Brasil para vocês? Quem faz parte do nosso país? Quem mora nele? Quais as características das pessoas que moram neste país? Anotar no quadro todas as respostas dadas pelos alunos, a fim de confrontar sobre este tema, ao final do estudo, o conhecimento prévio com os conhecimentos adquiridos durante as atividades. Encaminhamento metodológico: Após essa primeira reflexão…

porque o pau pegou DONA CHICA-CA ADMIROU-SE-SE no rato que eu tentei salvar do gato DO BERRO e o rato DO BERRO (que chato) QUE O GATO DEU. foi que morreu. PAES, José Paulo. Olha o Bicho CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE OS TEXTOS • De que poema você gostou mais? Por quê?____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ • De que tratam os…

me fazer pensar (que chato!). Fui refletindo sobre a importância de se parar para reavaliar o "modus operandi" para que o mundo e nossas sociedades possam evoluir. Bom, eu só não queria ser A chata que faz isso, mas comecei a admirar bastante quem tem peito para ser tão chato assim - recentemente encontrei nesse texto uma ilustração do que minha cabeça fervilhava. E foi então que cheguei ao maravilhoso e perturbador texto de Ana Maria Gonçalves sobre a polêmica em torno de Monteiro…

“A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática.…

|de ideias (p. 14 e 15). |conforme proposto no Suplemento| | |e Teatro). |Banco de questões |Peça à sala que faça um |para o Professor (p. 107), | | |Compreender a relação entre |Revista O Correio da Unesco na|relatório sobre o filme |discutindo a questão da | | |arte e literatura. |escola |Sociedade dos…

oral e escrita. Adoção de espírito investigativo (pesquisa). Exercícios práticos de situação de uso da língua os quais demonstrem uma postura cidadã crítica e reflexiva. Substantivo. Pontos de contato: Matemática e Arte Tempo de duração: 6 aulas Para refletir: Para ler um texto, não basta identificar letras, sílabas e palavras; é preciso buscar o sentido, compreender, interpretar, relacionar, reter o que for mais relevante. Ler textos traz desafios para os alunos. Para…

NO QUADRO ABAIXO: [pic] Depois de os alunos concluírem essa atividade, montar um livro no computador. Primeiro, digitalize os desenhos e comente com a turma as características de cada animal, descritas por eles. Em seguida, criem uma história sobre as imagens que fizeram. Coloque-as numa ordem e depois solicite às crianças que contem como será a história. No final da atividade mostre e conte a história toda para os alunos. Avaliação: Escrever no quadro de giz todos os animais…