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PROJETO DE LEITURA: (Leitura Livro Grávida aos 14 anos) Objetivos Gerais: Formar leitores proficientes, críticos, garantindo-lhes condições de interferir no meio em que está inserido, podendo inclusive, transformar a realidade. Desenvolver e despertar no aluno o gosto pela leitura, conduzindo-o gradativamente a descoberta e ao aprendizado. Objetivos Específicos: Desenvolver análise crítica de diferentes tipos de discursos, inclusive o próprio, contrapondo

| | | | | | | | | | | | | | | | | | GRUPO SER EDUCACIONAL FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PROFESSOR Dr. DANIEL ALVES MAGALHÃES AULAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO II JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO DE 2012 AULA 1 _______________________________________________________________ INTRODUÇÃO À…

composto pelas 4 Etapas desenvolvidas ao longo do semestre, na Etapa 4 Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  Em papel branco, formato A4;  Com…

Foi Pesquisador do IPEA (até 1944). Autor de mais de 70 livros. Aprender a estudar é algo que pode ser interpretado como uma arte, mas de tal modo, necessita de uma motivação e disciplina a seguir. A motivação não implica somente em fazer aquilo que traz prazer ou atração, pois nem sempre o que é prazeroso é importante, e sim ter motivação é buscar envolvimento com aquilo que se quer aprender. Estudar requer também o uso da disciplina, que busca de forma lógica seguir uma regra…

josecarvalho@aedu.com Objetivos • Padronizar os formatos de relatório • Corrigir as diferentes maneiras de apresentação de ATPS • Nivelar os conceitos 2 Capa Itens obrigatório s em verde 3 Estrutura A introdução situa o leitor no texto. Deve conter: O que é o trabalho? Seus objetivos? Sua metodologia? Quando será desenvolvido? E Qual a relevância para a vida acadêmica do grupo? 1 a 3 páginas. 4 Estrutura Todas as atividades:…

2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em…

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO Por meio de uma análise do mercado financeiro é possível verificar a s riscos e os impactos da desvalorização da moeda em relação às taxas da…

de petróleo recém descoberto pela empresa Petrofuels. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de três a quatro participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4; …

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Maria Cristina Mesquita Barbosa Tutor à distância: Jeniffer Otoni Jackeline Rodrigues dos Santos – RA 8139734624 Maria Carla Severino da Costa – RA 7924683031 Ghgshghgghgdhdg – RA Ghijhfiuhfuhuh - RA Belo Horizonte / Minas Gerais 2013 INTRODUÇÃO Descreva qual é o propósito da tarefa com parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão abordados

Passo 1 (Equipe) 1. Ler atentamente o PLT da disciplina, que descreve os conceitos introdutórios de Estatística Descritiva. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização de Estatística descritiva na área de Administração. Acesse também o material de apoio para uso da Ferramenta Excel. 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000