Pesquisar Nas Bibliografias Básicas E Complementares As

para a prática. Desenvolvendo a interlocução necessária entre a ação do educador e a aprendizagem do aluno. Contudo, compreender que aluno é esse e quais habilidades são essenciais para torná-lo capaz de conviver no mundo que o cerca é a premissa básica para esta capacitação. Sabendo que a escola é um espaço social que reflete a conjuntura da sociedade a qual faz parte, o educador não pode estar alheio ao contexto histórico e social que esses indivíduos estão inseridos. Nesta atual conjuntura a

responsável pelo planejamento e aplicação das políticas educacionais nos municípios, nos estados e no nível federal. A educação básica no Brasil constitui-se do ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio, de acordo com a LDB a educação escolar (não a básica) compõe-se do nível superior. * Ensino infantil; constitui-se a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, complementando a ação da família e…

............................................................................................... 25 estágio CurriCulAr não obrigAtório ...................................................................................... 26 ACo - AtividAdes CoMpleMentAres obrigAtóriAs ..................................................................... 26 AvAliAção instituCionAl ............................................................................................................ 27 Guia…

Ciência da Computação 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de…

Cientifica: conceitos, funções e objetivos Pesquisa Jurídica Universidade: história e importância Leitura como leitura do mundo. PARTE II Resumos Esquema Síntese Pessoal PARTE III Referências bibliográficas Projeto de Pesquisa Monografia Citação BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALVES, Lourembergue. O porquê da monografia em ciências jurídicas. Revista da Faculdade de Direito/Universidade de Cuiabá. Cuiabá, v.5, n.2, p.57-68, jul/dez. 2003. David, Célia Maria. Guia prático para um trabalho de…

à formação de bacharéis capazes de: a) Ler, compreender e elaborar textos, atos e documentos jurídicos ou normativos com a devida observância às normas técnico-jurídicas; b) Interpretar e aplicar o conteúdo próprio da Ciência do Direito; c) Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito; d) Atuar técnica e juridicamente de forma adequada em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e…

Proteção de circuitos e motores. Iluminação industrial. Projeto de instalações elétricas industriais. Bibliografia Básica: MAMEDE, F. J. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INDUSTRIAIS – 3.ed. Ed. Livros Técnicos, 2007. CREDER, H. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS – 13.ed. Ed. LTC, 2007. MAMEDE FILHO, J. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INDUSTRIAIS: EXEMPLO DE APLICAÇÃO DE PROJETO. Editora LTC, 2008. Bibliografia Complementar: TIPLER, P. A. FÍSICA PARA CIENTISTAS E ENGENHEIROS. V.2. ELETRICIDADE E MAGNETISMO . 2. ed. Rio…

Engenharia Civil Disciplina CH CÁLCULO NUMÉRICO 80 MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL 80 RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS 1 80 COMPUTAÇÃO GRÁFICA 80 PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 80 PROJETO INTEGRADO IV 40 ATIVIDADES COMPLEMENTARES IV 20 Ementa: Determinar e especificar um conjunto de máquinas, equipamentos, recursos matérias e construção, revestimento e acabamento para um edifício de médio porte. Cotar esses itens, quantificar, discriminar,…

| |4 – O professor e o aluno da Educação de Jovens e Adultos. | |4.1 |Ensinar, aprender e pesquisar. | |4.2 |Ensinar jovens e adultos é diferente de ensinar crianças.

aconselhável que você discuta com seu grupo sobre as respostas localizadas. O objetivo da resolução dos exercícios propostos é a compreensão da abrangência do tema estudado, através da leitura dos livros e dos sites indicados nas bibliografias básicas e complementar, de forma a aprofundar o conhecimento. No momento presencial da Teleaula 5, antes de iniciar as atividades de fixação e compreensão do conteúdo abordado na mesma, você tutor presencial deve formular perguntas aos…