Pesquisa De Estrategia De Leitura

alunos e o ambiente de ensino. Compreender os comportamentos e as reações dos alunos nos momentos cruciais determina postura de observação e interferência contínua do educador. Este artigo limita-se a compreender as dificuldades de aprendizagem e as estratégias de ensino em seu aspecto global e reflexivo, sem discutir uma dificuldade em específico. A seguir, analisa-se a abordagem construtivista de Piaget e sua devida relação com as dificuldades de aprendizagem. Perraudeau (pág.…

PROMOCIONAL: ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. Ana Cátia Silva de Lemos UFC1 Maria Margarete Fernandes de Sousa UFC2 RESUMO: Com a ascensão da internet, inúmeros gêneros têm surgido na web. Um dos gêneros ascendentes é o e-mail promocional que, constantemente, lota as caixas do correio eletrônico dos usuários. Por isso, esta pesquisa visa investigar algumas estratégias utilizadas neste gênero para a construção dos sentidos do texto. Verificamos que algumas…

existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e | |tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. | |Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do…

1 ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA Mirian Cirne Andrade dos Santos Rosana de Moura Baldo Petry Curso de Licenciatura em Letras Português/ Inglês Polo Salvador – Salvador- BA Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner RESUMO Este trabalho tem como objetivo pesquisar estratégias de leitura utilizadas pelos leitores proficientes durante a construção de sentidos na leitura de textos e como tais estratégias podem ser trabalhadas nas aulas de…

............................................... 5 3. Anotações da aula ............................................................................................................................. 6  Passos para estabelecimento de estratégias.......................................................................................6 4. Objectivo da aula .............................................................................................................................. 6

....................................... 7 6. PLANO DE RECURSOS HUMANOS .................................................... 8 7. ANÁLISE DE MERCADO ...................................................................... 9 8. ESTRATÉGIA DE MARKETING .......................................................... 10 9. PLANO FINANCEIRO ............................................................................ 11 10. ANEXOS ...............................................

Specific Purposes (ESP) em algumas universidades, nas quais pesquisas sobre o ensino instrumental já foram institucionalizadas nos anos 70, principalmente através do Brazilian ESP Project coordenado pela professora Antonieta Alba Celani, da PUC de São Paulo. O inglês é, porém, um caso singular, e a explicação para isso certamente pode ser encontrada na importância da língua inglesa no mundo moderno. Historicamente o enfoque dado à leitura dentro do processo de ensino-aprendizagem de…

DICAS DE LEITURA Seguem algumas dicas de leitura. Reuni os que considerei mais relevantes para vida pessoal, profissional e acadêmica. Boa Leitura! 1) A Bíblia (católica ou protestante) 2) O livro dos espíritos, Alan Kardec 3) O evangelho segundo o espiritismo, Alan Kardec 4) A gênese, Alan Kardec 5) Todos os livros da Série Management da FGV e da CADEMP da FGV 6) Todos os livros da Série Biblioteca de Gestão da editora Campus (procure pelo “autor” Goleman) 7) O PMBOK - 4ª…

Portuguesa Código Docente Gilsária de Jesus Teixeira Semestre 2013.1 Carga horária 40h 1 EMENTA A leitura e sua prática. A comunicação. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Elementos essenciais das frases, bem como a articulação com os elementos da sintaxe. Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos narrativos, descritivos, instrucionais, persuasivos…

Realizamos uma pesquisa com algumas professoras do ensino fundamental sobre o uso das mídias no processo de aprendizagem e com os dados obtidos, notamos que os recursos tecnológicos mais utilizados nas escolas são: TV, que abrange programas de televisão e DVDs direcionados aos conteúdos programáticos, e computador utilizando como ferramenta principal os conteúdos da internet. Baseando-me nas informações obtidas, os recursos tecnológicos são utilizados verdadeiramente como estratégia de…