contos

771180 MELLO, Juliana Souza² CONTO DE FADAS: A IMAGINAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO PALAVRAS CHAVE: Imaginação – Conto de fadas – Desenvolvimento Infantil INTRODUÇÃO CONTO DE FADAS: A IMAGINAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Era uma vez... Assim começa toda estória, é como uma palavrinha magica chamando as crianças para ouvirem mais um belo conto. Não conheço em minha tão curta experiência uma criança que não goste de mergulhar no mundo da imaginação e da fantasia, e vivenciar através delas momentos de prazer. Quem nunca temeu pela chapeuzinho vermelho (Irmãos Grimm) quando o lobo se aproximava, ou nunca sonhou que o príncipe encantado a libertaria da torre mais alta do castelo mais alto (Filme SHEREK). Através desse mundo dos contos as crianças conseguem ir além das paredes do seu quarto, ou mesmo os muros que cercam a escola, os contos são a janela para um mundo que a criança entende, ou como elas diriam um portal que as tele transporte para outro mundo. Mas esses contos nem sempre foram contados dessa forma, há relatos dos contos que eram passados de pai para filho, com origem popular eram estórias com seres encantados que era contada para entreter adultos insinuando à sensualidade, a crueldade entre outros, contos como a de chapeuzinho vermelho terminavam com a vovó e a netinha sendo devoradas pelo lobo, conforme relata Maria Rita Kehl (Fadas no Divã). Somente a…

DOS CONTOS DE FADAS NA INFÂNCIA Prof. Luana Leão Cury, Prof. Tiago Aquino da Costa e Silva, Prof. Kaoê Giro Ferraz Gonçalves FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas/SP Prof. Alipio Rodrigues Pines Junior GIEL - Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer da USP - Universidade de São Paulo Resumo: Este trabalho teve como objetivo apresentar uma breve reflexão sobre a influência dos contos de fadas na vida das crianças, abordando de forma ampla, a importância no desenvolvimento…

O CONTO DE FADAS E O IMAGINARIO INFANTIL Miguel Marelenquelem Berenice Rocha Zabbot Garcia RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa em andamento, que questiona a preocupação do corpo docente em buscar um sentido didático para a utilização da literatura em sala de aula, não levando em consideração a importância dos contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas cada…

Bruna Drehmer Flôres A IMPORTÂNCIA DA HORA DO CONTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santa Maria / RS 2007 2 Bruna Drehmer Flôres A IMPORTÂNCIA DA HORA DO CONTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Final de Graduação apresentado à Área de Ciências Humanas, do Centro Universitário Franciscano, como requisito parcial para conclusão do Pedagogia Educação Infantil. Orientadora: Prof. Ms. Marilene Gabriel Dalla Corte Santa Maria / RS 2007 Curso de 3 Bruna…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL-IESB PROJETO DE PESQUISA Literatura infantil: a magia do “Era uma vez...” no desenvolvimento das crianças Eliene Maria dos Santos Carvalho e Veralúcia Guimarães Júnior SÃO DESIDÉRIO 2012 Eliene Maria dos Santos Carvalho e Veralúcia Guimarães Júnior Literatura infantil : a magia do “Era uma vez...” no desenvolvimento da aprendizagem das…

INCENTIVO DA LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS1 Thiago Maciel Morais2 RESUMO: A literatura de um modo geral possui uma abordagem que possibilita ao seu leitor exercitar seu imaginário, a criatividade e senso crítico á respeito do texto lido. Logo, ao se tratar da literatura infantil estas características também devem ser trabalhadas, possibilitando á criança, uma aprendizagem mais rica de detalhes e condizentes com o ambiente em que vive. Dessa forma, o presente artigo…

TECNOLOGIAS DCHT – CAMPUS XVI – IRECÊ COLEGIADO DE LETRAS Os Contos de Fadas no Ensino Médio: Um enlace entre as possibilidades de ensino e a influencia do desejo literário Irecê 2013 Os Contos de Fadas no Ensino Médio: Um enlace entre as possibilidades de ensino e a influencia do desejo literário Relatório apresentado ao Professor Felipe Serpa, docente da disciplina Seminário Interdisciplinar de Pesquisa, Turma 2011.2, como…

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Narrativa De Enigma Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 81 - 100 de 1000 Generos textuais SCHNEUWLY e JOAQUIM DOLZ trazem 5 tipologias. Cultura literária ficcional (Narrar) Conto de Fadas,Fábula,Lenda,Narrativa de Aventura,Narativa de ficção Cientifíca,Narrativa de enigma,Narrativa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA JOÃO PESSOA 2010 JAQUELINE ALVES FERREIRA GAMA MÉRCIA CIERLEY DOS SANTOS PEREIRA AS CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA …

introduzida pela história a observação do ambiente externo, neste caso o céu da escola municipal de Uberlândia em que ocorreu a pesquisa. Participaram destas atividades e contribuíram com esta pesquisa 37 alunos do segundo ano do Ensino Fundamental. Os objetivos propostos foram: analisar a potencialidade das Histórias Problematizadoras como um recurso pedagógico para o ensino e o aprendizado de Astronomia, e verificar se a observação do ambiente externo, especificamente do céu, está…