Pesquisa Cientifica Sobre Engenharia Civil

O QUE É METODOLOGIA Metodologia significa, etimologicamente, o estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer pesquisa científica, os quais respondem o como fazê-la de forma eficiente. A metodologia é uma disciplina normativa definida como o estudo sistemático e lógico dos princípios que dirigem a pesquisa científica, desde suposições básicas até técnicas de indagação capacitando o pesquisador a obter e fornecer certos conhecimentos. Nesse contexto teórico, há, de um lado,…

UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO – UNAERP CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL E DE PRODUÇÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 1/2005 As atividades complementares têm a finalidade de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, privilegiando a complementação da formação social e profissional. O que caracteriza este conjunto de atividades é a flexibilidade de carga horária semanal, com controle do tempo e dedicação do estudante durante seu curso. Caracterizam-se por atividades complementares…

Os ramos de Engenharia Química e Engenharia Civil tem se expandido cada vez mais no mercado de trabalho por causa da atual condição de emergência do nosso país. A primeira manipula a matéria química, estudando e desenvolvendo novos produtos químicos que facilitam as nossas vidas, enquanto a segunda projeta e acompanha a projeção de casas, pontes, estradas, aeroportos e etc. Ambas as engenharias possuem uma formação semelhante. Durante os dois primeiros anos da graduação, os alunos…

MATERIAIS DA CONSTRUÇÃO CIVIL: UMA APOSTILA DE CONSULTA RÁPIDA PARA ESCOLHA DO MELHOR MATERIAL Guilherme Ribeiro de Moura* Felipe Ribeiro Uzelotto** Thaise Moser Teixeira*** RESUMO: A pesquisa trata de analisar os materiais considerados como os melhores para a construção civil em Maringá. O objetivo deste estudo, portanto, foi usar como base a experiência que se teve, a partir de informações de profissionais da área de engenharia e arquitetura, em se tratando do desempenho de diferentes…

HABILIDADES NECESSÁRIAS AO PROFISSIONAL DA ENGENHARIA CIVIL Tubarão, 2010 DAYANA PAULA HECK JEAN CESCA KESLEY BENEDET COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NECESSÁRIAS AO PROFISSIONAL DA ENGENHARIA CIVIL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Ciência e Pesquisa, do Curso de Engenharia Civil, como requisito à elaboração do Trabalho final da disciplina. Professor Vilson Leonel Tubarão, 2010 SUMÁRIO 1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A DELIMITAÇÃO DO TEMA E…

FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ENGENHARIA CIVIL MURILO LEITE BOTELHO TRABALHO SOBRE CIÊNCIA, GRUPOS, TEMA DE PESQUISA E OBJETIVOS. Questionamento Vitória da Conquista – BA 2014 MURILO LEITE BOTELHO TRABALHO SOBRE CIÊNCIA, GRUPOS, TEMA DE PESQUISA E OBJETIVOS. Questionamento Trabalho da disciplina TID I III Semestre Engenharia Civil “A” Professora Débora Valim Vitória da Conquista – BA 2014…

PLANO DE ENSINO CURSO: Engenharia Civil DISCIPLINA: Materiais Naturais e Artificiais SÉRIE: 6o Semestre CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas-aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas-aula I - EMENTA Conhecer as propriedades físico-químicas dos materiais de construção civil, naturais e artificiais, e seu uso nas Obras Civis. II - OBJETIVOS GERAIS - Capacitar o aluno para o domínio da técnica construtiva em função dos materiais de construção civil e das suas propriedades físicas e…

UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CUROS DE ENGENHARIA CIVIL METODOLOGIA CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO CAÇADOR 2012 IDENIR DE CAMPOS ROGÉRIO BENDER RONNIE P. SALAMI METODOLOGIA CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO Trabalho de Curso apresentado à disciplina Metodologia Cientifica, do Curso de Engenharia Civil, como requisito à atividade avaliativa final da disciplina.

Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio Curso de Engenharia Civil – III período A (B) Projeto de Pesquisa (Título) (Nome completo alunos) Disciplina: Metodologia Científica e Tecnológica Profa. Marieta Caixeta Dorneles Patrocínio – MG Junho – 2014 Título (para o título observar a aula 9 – redação científica) VIEIRA, D. D.; HORACIO, F. F. C.; RODRIGUES, S. A.; SOUZA, J. J. Resumo. Escrever o resumo

funcionamento e reconhecimento perante a sociedade e a comunidade científica. Dentre os principais fatores externos que demandam qualidade do ensino tecnológico oferecido pelas IES destacam-se os órgãos de controle e a sociedade civil. No caso dos órgãos de controle, estes são responsáveis por instrumentalizar mecanismos de mensuração e avaliação da qualidade do ensino nas suas diversas modalidades, inclusive o tecnológico. Já a sociedade civil é a principal beneficiada pela…