Pesquisa Cientifica Sobre Direito Do Consumidor

CAPÍTULO 4 Ecologia Humana - Um Novo Olhar para o Desenvolvimento 4.1 Contextualizando Continuando nossa discussão sobre os assuntos que permeiam a problemática do Desenvolvimento e Sustentabilidade Ambiental, apresentamos, neste capítulo 4, o olhar acerca da Ecologia Humana e sua contribuição como estratégia promotora do Desenvolvimento Sustentável. Nesta perspectiva, os conteúdos aqui tratados trazem o enfoque na relação do homem com a natureza, bem como a forma dele se ver…

projeto tem como tema os Direitos Fundamentais, tendo como objetivo levar conhecimento sobre os mesmos, aos cidadãos que não possuem conhecimento sobre esses direitos. O projeto é trabalhado pelas disciplinas levando os alunos a relacionar o tema proposto a elas. Os trabalhos são feitos em equipe onde se elaboram resumos, relatórios e resolvem questões sobre o tema e o material disponibilizado. Há ainda debate em sala de aula, o que facilita a compreensão dos acadêmicos sobre o tema, e…

do Conceito de Metodologia da Pesquisa em Direto, pois, como vimos, foi necessário, no início da disciplina, definir com clareza e precisão o significado de cada categoria que constitui a temática da disciplina a ser estudada. 2 Começamos vendo que metodologia é um termo controverso, polêmico e empregado nas mais diferentes situações. Concluímos a primeira aula, tratando da última categoria da nossa disciplina: a Metodologia da Pesquisa em Direito. 3 A partir…

para que a própria planta produza o seu inseticida (em todas as suas células); - as plantas transgênicas que têm estas duas características. O cultivo e consumo de transgénicos estão a ampliar os impactos ambientais, sociais e o bem-estar dos consumidores. A história dos OGM remonta a 1973, neste ano em duas universidades diferentes e numa empresa, as universidades foram uma do Reino Unido (Inglaterra) e a outra dos Estados Unidos da América enquanto a empresa foi Monsanto…

ELISANE MENESES DE ASSIS METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SETE LAGOAS 2010 ELISANE MENESES DE ASSIS METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. Prof. Luciana Trigueiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE DIREITO Campus Universitário - Trindade - Caixa Postal 476 88040-900 - Florianópolis - Santa Catarina DISCIPLINA PROJETO DE PESQUISA EM DIREITO - DIR5901 Professor: Aires J Rover (http://infojur.ufsc.br/aires) O projeto que segue é um modelo (quase ideal) de como se deve apresentar uma proposta de pesquisa científica, a partir de vários autores. Propõe as melhores estratégias formais que aponte para

Empresa é pessoa jurídica de direito. Possui direitos e deveres, possuiresponsabilidades para com o consumidor seja de produtos ou serviços, responsabilidades com seus colaboradores e responsabilidades também sobre meio ambiente, tendo compromisso em responder como pessoa jurídica pordesrespeito a qualquer uma dessas incumbências O principal objetivo de uma empresa é obter lucro resultados, mas para isso também é necessário que haja compromisso social. Um desses compromissossociais é a…

Disciplina: Introdução a Estudo do Direito I Professor: Alexandre Travessoni Data das aulas observadas: 09/03 e 12/03 1° Etapa: Matéria dada no dia 09/03: Dogmática: parte de determinadas primícias que ele não questiona a validade do direito. Seu principal objetivo é solucionar problemas. Conceitua-se como Ciência do Direito. Zetética – não se preocupa tanto com a solução de problemas práticos. Seu principal objetivo é questionar. Conceitua-se como a Filosofia do Direito. Zetética…

INFORMATIVO COMPLEMENTAR AO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO – 2014/1 Art. 1º. O presente informativo complementa e detalha as informações contidas no PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO. Art. 2º. Atividades Complementares, ou simplesmente – AC – faz parte de um conjunto de medidas constantes do projeto pedagógico aprovado pelo MEC, sendo impostas tanto à instituição quanto a todos os discentes. Art. 3º. As Atividades Complementares são componentes curriculares destinados a enriquecer

novo milênio: uma perspectiva weberiana Resumo: O crescente aumento das Escolas de Direito nos últimos anos, aliado às avaliações do Ministério da Educação e da Ordem dos Advogados do Brasil, motiva uma discussão da sociedade a discutir sobre a qualidade do ensino jurídico, agora disponibilizado em maior quantidade, para um público cada vez mais eclético. No atual contexto do Estado Democrático de Direito, o professor precisa reavaliar sua postura diante de sua função social, para…