Perspectivas Sociológicas Uma Visão Humanística

municipal e estadual, com ensino médio concluído ou concomitante a esse, de acordo com a Portaria MEC nº 1.547, de 24 de outubro de 2011. Configura-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa, numa perspectiva progressista e transformadora, nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.394/96, e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como nas…

“ O contexto privilegiado da comunicação de massa é a sociedade industrial do século XX, que tem entre outros traços definidores a democratização da informação. P.32. O que, até meados do século XIX, significava a cultura (uma educação humanística) ampla, mas acessível apenas à nobreza e à alta burguesia, não tem mais vigência à medida que os meios de informação e de formação profissional vão se generalizando”. O que é processo de comunicação? O modelo linear da comunicação…

seja como o nomeamos (Pedagogia Social e educador social), seja com outras nomenclaturas como Pedagogia: Empresarial (sob um enfoque crítico psico-sócio-pedagógico), Hospitalar, Comunitária, Especial e Inclusiva - fora ou dentro da escola numa perspectiva defendida nesse artigo, da Família e Comunidade, Não-Formal, Não-Escolar, Social de Rua, das Medidas Sócioeducativas, dentre outros. Procurou-se nesse artigo provocar os iniciantes acerca do sentido e definição da Pedagogia Social e do…

profundas transformações e surgem novas Constituições, tendo a dignidade da pessoa humana o preceito basilar, o valor central das Constituições do pós-guerra, sendo o respaldo para proteção humana contra os reflexos catastróficos das guerras. A visão dos direitos fundamentais em termos de gerações indica o caráter cumulativo da evolução desses direitos no tempo. Não se deve deixar e situar todos os direitos num contexto de unidade e indivisibilidade. Cada direito de cada geração…

................................................................................. 8 1.1.3. Articulação Ensino-Pesquisa-Extensão ............................................................................................... 8 1.1.4. Formação Humanística........................................................................................................................ 9 1.1.5. Projeto de Conclusão de Curso ....................................................................................

Etzioni • “Agregados de seres humanos em mútua integração. Representam na sociedade humana os maiores agregados [...]. Contudo, a alta especificidade da estrutura e coordenação que se vê nas organizações [...] destaca a organização como unidade sociológica comparável em importância ao indivíduo biológico” - March e Simon • “As organizações sociais são flagrantemente sistemas abertos porque o input de energia e a conversão do produto em novo input de energia consiste em transações entre a…

SILVA, Jaime Barradas da. O Discurso da Preferencialidade e o Princípio da Dignidade Humana: A Política de educação inclusiva na visão de educadores. Mimeo. Relatório Parcial de Pesquisa. (Pós Graduação Latu Sensu em Legislação Educacional e Inspeção Escolar). Escola Superior Aberta do Brasil, Paraná, 2012. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA1 Jaime Barradas da Silva2 Considerações Preliminares Historicamente houve fundamentalmente dois movimentos sociais organizados pela…

vai dialogar nos campos empírico e teórico, com o ensaio proposto por Sander (2007). A questão norteadora do estudo é: há possibilidade de a gestão da escola pública ser alicerçada nas dimensões econômica, pedagógica, política e cultural numa perspectiva multidimensional, simultânea, interdisciplinar e transdisciplinar, conforme o paradigma proposto por Sander (2007)? O objeto desta investigação é a concepção de gestão escolar na Rede Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia,…

forma mais rápida, melhorando sua auto-estima. O escolar doente acaba encontrando e buscando forças para reagir ou até mesmo conviver com a doença. Sentindo-se felizes por estarem integrados a sociedade, percebem que têm utilidades e criam perspectiva de cura para a hora da volta ao convívio em família, em sociedade e principalmente ao convívio escolar. Os escolares enfermos sem um apoio pedagógico aos poucos acabam se desestimulando, vão abdicando dos estudos, por considerarem-se…

SEU DESENVOLVIMENTO 12 1.1 O desenvolvimento da ciência 12 1.2 História da psicologia 15 1.3 Correntes psicológicas 17 1.3.1 Behaviorismo 18 1.3.2 Gestalt Terapia 18 1.3.3 Psicanálise 19 1.3.4 Psicologia humanística 19 CAPÍTULO 2. ACONSELHAMENTO PASTORAL 21 2.1 Aspectos históricos do aconselhamento pastoral 21 2.2 Métodos e modelos de aconselhamento 22 2.2.1 Modelo fundamentalista 22 2.2.2 Modelo evangelica 23…