Perspectivas Politicas Na Construção De Uma Sociedade Plural

ao modelo plural, hoje vigente, que inclui como sistema público, o SUS. Referindo-se ao SUS - Sistema único de saúde como processo social de longa maturação, podemos destacar que o SUS como processo social em marcha, não se iniciou em 1988, com a consagração constitucional de seus princípios, nem deve ter um momento definido para seu término, o SUS não começou ontem e nem termina hoje. Mudanças rápidas são típicas de regimes autoritários, o SUS como processo social, tem dimensão…

O texto , Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual, de Kathryn WOODWARD, p. 7-72. In: SILVA,Tomaz Tadeu. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000, 133p.. (org. e trad.). Dados Bibliográficos: O livro identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais, foi escrito por três autores. O capitulo I , escrito por Kathryn Woodward, o capitulo II por Tomaz Tadeu da Silva ( o organizador da obra e ) e o capitulo

Elisangela Souza Silva Otoni RA: 2853173865 Isabela Schiavo Luiz RA: 1299108148 Silvia Dos Santos Caetano Rezende RA: 1923249949 Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Família e Sociedade Osasco- SP 2015 Sumário 1. Introdução.........................................................................3 2. Família e sociedade...........................................................4 3. Matricialidade sociofamiliar..............................................6 4. Demandas para o…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇAO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREESÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 05 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 06 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I................................07 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE…

FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini Miguel Nenevé Universidade Federal de Rondônia – UNIR Rondônia, Brasil Resumo O presente artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no espaço escolar, parte do pressuposto de que os currículos das universidades devem…

Dias Sobrinho* Recebido: 3 jun. 2014 Aprovado: 31 jul. 2014 *Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. Sorocaba, SP, Brasil. E-mail: jose.sobrinho@prof.uniso.br Resumo: Nunca antes na história o desenvolvimento da sociedade mundial dependera tanto do conhecimento e da informação. Portanto, é plausível reconhecer a enorme importância da universidade atual no mundo todo. Ela sofre e alimenta algumas das graves contradições e dilemas deste período de crises…

educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão propõe e assim criar um ambiente escolar sem preconceitos e acessível a todos. A construção do presente relatório é importante para refletirmos como futuros pedagogos, a nossa prática sobre o processo educativo na perspectiva da inclusão, como também identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. O mesmo foi feito através de…

fenômeno educativo que ocorre dentro e fora do espaço escolar. Esse processo comporta discussões que abrangem todo o corpo de formadores de políticas educacionais, e que tem no currículo a oportunidade de articular conhecimento científico e os outros conhecimentos produzidos pelos sujeitos sociais em suas realidade sociais, culturais, históricas e políticas. O currículo quando compreendido como parte de um processo de formação humana e que demanda uma autonomia do docente, em…

De Combate Ao Racismo – O Negro E O Índio, organizado Pela ACP – Associação Campograndense De Professores, em 17.05.2001. Prof.ª Dr.ª Terezinha Bazé de Lima Há muito se diz que o Brasil é um país rico em diversidade étnica e cultural, plural em sua identidade: é índio, afro-descendente, imigrante, é urbano, sertanejo, caiçara, caipira... Contudo, ao longo de nossa história têm existido preconceitos e relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros…

Universidade de Notre Dame, além de professor visitante da Escuela de Antropologia, no México. Publicou vários artigos sobre religiosidade popular, cultura brasileira e cultura popular em diferentes revistas, entre elas: Religião e Sociedade, Cadernos de Opinião, Cadernos de CERU, Archives dês Sciences Sociales de Religions e Diogénes. É autor dos livros A Consciência Fragmentada (Paz e Terra), Pierre Bourdieu (Ática), Telenovela: História e Produção (Brasiliense), em…