Perspectivas Politicas Na Construção De Uma Sociedade Plural

processos produtivos, dentre outros, configurando um novo cenário. Gerando incertezas, e pela falta de clareza, em relação ao futuro social, criando um descredito sobre a construção do Estado, da democracia e toda esfera pública. A parte educacional na década de 90 é marcada pela valorização da educação, mesmo os discursos das políticas educacionais sendo contraditórios, havia também um esforço sistemático de reformas, especialmente as curriculares, em diferentes países…

latino – americano é paradoxal o momento que experimenta a educação. Há uma substancial expansão do sistema educacional, ao mesmo tempo em que o discurso oficial a define como “esperança de futuro”, como grande responsável pela modernização de nossas sociedades e sua inserção no mundo globalizado. Por outro lado, persistem altos índices de dramáticas questões educacionais, tais como o analfabetismo, a evasão, a repetência e a desigualdade de oportunidades educacionais, além da crise da…

desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as)…

importantes para a escola e o currículo, só podem ser analisadas produtivamente sob uma perspectiva que leve em conta as contribuições dos Estudos Culturais. Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Pois, ela remete não apenas a um discurso em defesa da diversidade de formas de vida existentes nas sociedades contemporâneas, mas a um conjunto de aspectos fortemente ligados…

presentes na definição e implementação dos currículos; • Discutir as políticas de currículo e os critérios que norteiam a seleção e organização do conteúdo curricular; • Analisar as relações entre conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar. CONTEÚDOS: • Teorias do currículo; • Tipos de currículo; • Conhecimento, currículo, os professores e a organização do trabalho escolar; • Políticas curriculares no Brasil. METODOLOGIA: Exposições…

deve ser concebida como um espaço ecológico de cruzamento de culturas,cuja responsabilidade específica que a distingue de outras instâncias de socialização e lhe confere identidade e relativa autonomia é a mediação reflexiva daquelas influências plurais que as diferentes culturas exercem de forma permanente sobre as gerações. Questão 2:Origens do conceito de “multiculturalismo”.Multiculturalismo e Polissemia. R: O multiculturalismo não nasceu nas universidades e no âmbito…

a transformação dos sujeitos por meio do pluralismo democrático. Uma sociedade plural é aquela composta por vários setores de poder, inexistindo, portanto, um único órgão responsável por proferir as decisões administrativas e políticas. Ou seja, a corrente pluralista se opõe a tendência de unificação do poder, a qual é característica da formação do Estado moderno. No pluralismo, os diversos grupos formadores da sociedade estarão mutuamente fiscalizando e influenciando um ao outro,…

Acadêmica: Eldna Ribeiro de Sousa RGM:053.5026 Diversidade na educação Estamos vivendo em uma sociedade onde valores estão sendo cada vez mais questionados, há uma pluralidade de culturas e, além disso, cobra-se da escola uma formação para a cidadania, para a tolerância e para a diversidade cultural. Em contrapartida, a busca por respostas imediatas, a corrida frenética contra o tempo, a competição exacerbada e um mundo globalizado

desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as)…

PARA PROPOSTAS E POLÍTICAS CURRICULARES Andréia Vieira dos Reis – UNEAL reisa2009@hotmail.com Amanda Silva Santos – UNEAL amanda.silva0510@hotmail.com Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL cau.rego@rotmail.com RESUMO Este estudo tem com objetivo identificar concepções contemporâneas de currículo e seus potenciais para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e aptos a se inserirem em um mundo global e plural.…