Personagens Protagonista 2 Antagonista 3 Coadjuvante 4

115.: il. + CD-ROM. Dissertação (Mestrado) - Departamento de Comunicações e Artes / Escola de Comunicações e Artes/USP. Orientadora: Profa. Dra. Solange Martins Couceiro de Lima. Bibliografia 1. Meios de Comunicação - Brasil 2. Publicidade - Brasil 3. Relações Raciais - Brasil 4. Racismo - Brasil 5. Negros e afrodescendentes - Brasil 6. Estereótipos 7. Representações I. Couceiro de Lima, Solange Martins II. Universidade de São Paulo III. Título. CDD 21.ed. – 306 Autorizo a reprodução e…

3 Introdução Relembrando... As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Utilizamos as sequências didáticas em Língua Portuguesa para ensinar os alunos a dominar um gênero textual de forma gradual, passo a passo. Ao organizar uma sequência didática

história.  Foco narrativo (1.ª e 3.ª pessoa): presença de narrador (narrador-personagem, narrador-observador).  Personagens coadjuvante).  Tempo (cronológico e psicológico).  Espaço.  Os gêneros narrativos são inúmeros; os mais conhecidos são: romance, crônica, conto, novela, fábula. Há ainda: piada, mito, novela etc.  Romance: narrativa longa, de enredo normalmente imaginário, mas verossímil. Os personagens são mais elaborados psicologicamente.

história.  Foco narrativo (1.ª e 3.ª pessoa): presença de narrador (narrador-personagem, narrador-observador).  Personagens coadjuvante).  Tempo (cronológico e psicológico).  Espaço.  Os gêneros narrativos são inúmeros; os mais conhecidos são: romance, crônica, conto, novela, fábula. Há ainda: piada, mito, novela etc.  Romance: narrativa longa, de enredo normalmente imaginário, mas verossímil. Os personagens são mais elaborados psicologicamente.

que, assim sendo, tudo lhe é permitido... Somos incapazes de compreender que o único sustentáculo genuíno de nossas ações se elas forem morais - é a responsabilidade. A responsabilidade para com algo maior que a família, o país, a empresa ou o 2 ❂ VAMPIRO: A Máscara sucesso. A responsabilidade para com a própria essência do Ser, onde todas nossas ações estão indelevelmente gravadas e serão, apenas ali, corretamente julgadas.” Vaclav Havel, num discurso perante o Congresso dos Estados

NORMANHA lmpressão e Acabamento Prol Editora Gráfica 7ª impressão ISBN 978 8508 02841-2 2007 Todos os direitos reservados pela Editora Ática. Av. Otaviano Alves de Lima, 4400 CEP 02909-900 São Paulo, SP Tel.: (11) 3990-2100 Fax:(11)3990-1784 internet: www.atica.com.br www.aticaeducacional.com.br Sumário 1. Era uma vez um livro ... [ 9 ] 008 2. Escrever para crianças e fazer literatura [15 ] 014 3. Na República Velha, a formação de um gênero novo [ 23]…

fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extensão máxima estabelecida no caderno de provas; e) Será calculada, então, para cada candidato(a), a nota na redação (NR) por meio da seguinte fórmula: NPD = NC – 2 × (NE / TL) f) Se NPD for menor que zero, então considerar-se-á NE = zero. Será eliminado(a) do concurso público o(a) candidato(a) que obtiver NPD < 10,00 pontos. •• Será anulada a prova discursiva do(a) candidato(a) que não…

pode ter passagens narrativas, descritivas, injuntivas, e assim por diante, sem perder sua funcionalidade. Tipos de gêneros textuais Carta E-mail Anuncio Artigo Resumo Poesia Conto Piada Boleto Nota de falecimento Tirinha Lista Passo 2 Noticia 1 Os craques que carregaram o peso de um país nas costas Antes de Neymar, outros astros chegaram para a Copa sob enorme pressão A poucas semanas do início da Copa do Mundo, todos os olhares estão voltados para Neymar, que chegará…

ENSINO MÉDIO Regina Célia Alegro Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP de Marília-SP, orientada pelo Prof. Dr. José Augusto da Silva Pontes Neto, como requisito para obtenção do grau de Doutor. Marília – São Paulo 2008 2 Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) A366c Alegro, Regina Célia. Conhecimento prévio e…

dá no processo civilizatório de reconhecimento, aceitação ou recusa. Esta construção implicará em estabelecer a subjetividade e a alteridade. A fixação de marcas se fez na narrativa mítica, mas sua perpetuação se dá, na dramaturgia, nomeando personagens e mostrando judiciosamente os comportamentos à pólis que passou a observar seu duplo no universo fabular. A beleza como instrumento de sedução, o sexo como forma de dominação e a traição como elemento surpresa, fazem parte das…