Periodo Sensorio Motor De Piaget

1-Jean Piaget, biólogo suíço, produziu mais de quatrocentas obras que influenciaram muito a educação de vários países, inclusive a brasileira, pois: A) Desenvolveu um método de ensino que leva em consideração o desenvolvimento das crianças em etapas gradativas, que vão do estágio sensório-motor ao estágio hipotético-dedutivo. Esses estágios auxiliaram os professores a entender o processo de construção dos conhecimentos e a classificar as crianças, permitindo salas mais homogêneas. B)

Sensório motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento até aproximadamente o segundo ano de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Neste período o desenvolvimento físico acelerado é o suporte para o aparecimento de novas habilidades, como sentar, andar, o que propiciara um

científicas e visões do mundo que no decorrer dos tempos e das conquistas culturais partilham esse ponto de confluência. Da mesma forma, quando nos perguntamos sobre o desenvolvimento cognitivo da criança de Piaget diferentes conceções se fazem presente: Período sensório motor, Memoria, Período Pré operatório, As operações concretas, As operações formais. Antes de entrarmos naquilo que nos maturou julgamos oportuno frisarmos concretamente aquilo que fez com que o tema surgisse, através…

SÍNTESE DE PIAGET Trabalho apresentado ao Professor Almir Disciplina: PDA (Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) Turma: EF2P33, do período noturno do curso de Educação Física UNIP– Tatuapé São Paulo – 2013 INTRODUÇÃO: Jean Piaget (1896 - 1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo da pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava

Piaget denominou o estágio que vai de 0 a 2 anos como período sensório-motor, pois é durante os primeiros anos de vida que o bebê percebe o mundo e atua nele (ações reflexas), onde coordena as sensações vivenciadas junto com comportamentos motores simples, juntando o sensorial a uma coordenação motora primária. São características a exploração visual e manual dos objetos; imitação inteligência prática; ações, como agarrar, sugar, atirar, bater e chutar; e surgimento do pensamento. Na idade de 2

se quiseresm saber sobre piaget vao a estes sites: 1: http://www.infopedia.pt/$jean-piaget 2: http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget 3: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_cognitiva A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser…

Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado…

Andrade Centro Associado: Capelinha- MG CAPELINHA 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a teoria de Jean Piaget e o processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um principio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas: estágio sensório-motor, estágio Pré-Operatório e estágio Operacional concreto e estágio operacional formal. O…

Sobre Jean Piaget Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget foi uma criança engajada nos estudos, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante carreira científica. Aos sábados, Jean…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: As Teorias de Jean Piaget e de Vygotsky INTRODUÇÃO  Textos orientadores  Lev Semionovich Vygotsky / Ivan Ivic; Edgar Pereira Coelho (org.) – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 140 p.: il. – (Coleção Educadores).  PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Revista FACEVV | 1º Semestre de 2009 | Número 2 | p. 22-35. Disponível em: http://www.facevv.edu.br/Revista/02/A%20EPI…