Periodo Operatorio Formal Do Desenvolvimento Cognitivo

INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o intuito de estudar o desenvolvimento do grafismo infantil. Coletamos desenhos livres de crianças com idade entre 02 a 15 anos, para compreender o desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica. Neste trabalho, nos baseamos nas teorias de Luquet (1969), Lowenfeld (1977) e Piaget (1971). O grafismo infantil não é um conjunto de rabiscos, ou desenhos desprovidos de significados, mas sim, uma representação simbólica…

Psicologia do Desenvolvimento Seleção de Provas N2 POR QUAL MOTIVO, FREUD, VIA UMA IMPOSSIBILIDADE NO ATO DE EDUCAR? ( ) Por causa do poder cultural. ( x ) Por causa do conflito de desejos professor/aluno ( ) Por causa da insatisfação canalizada ( ) Por causa do inconsciente pulsional do professor. PARA ERIKSON, A IDENTIDADE: ( ) é uma fase que se dá no desenvolvimento biológico do sujeito. ( ) depende do reconhecimento legal pela comunidade do sujeito. ( ) depende

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA EDU-117 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM PROFESSORA Ana Cláudia Lopes Chequer ESQUEMA DA TEORIA DE PIAGET JEAN PIAGET – 1896 / 1980 PIAGET BIOGRAFIA Quem foi? Área de Atuação e interesse Biólogo Epistemologia Área de Pesquisa Epistemologia Genética QUESTÃO CENTRAL: Origem e evolução do conhecimento? Piaget desenvolveu diversos campos de estudos científicos: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o…

O desenvolvimento segundo Piaget A Epistemologia Genética de Jean Piaget objetiva investigar como o pensamento lógico é construído, ao longo do desenvolvimento humano, e quais categorias de pensamento emergem a partir da conquista da realidade, por parte do sujeito. Epistemologia Genética = a gênese (a origem) do conhecimento. A Epistemologia Genética investiga o desenvolvimento cognitivo desde o momento do nascimento até a adolescência, tendo como proposta conhecer essa…

Estágio Operatório Concreto Ocorre geralmente dos 6 aos 12 anos de idade. Após equilibrações sucessivas, há um desenvolvimento cognitivo das operações mentais das crianças, que vai pensando logicamente sobre eventos concretos, mas ainda possui dificuldades de lidar com conceitos hipotéticos e abstratos. Isso implica, dentre outros, na capacidade de combinar, separar, ordenar e transformar objetos e ações, bem como da noção de reversibilidade e o raciocínio silogístico. A criança…

diferentes estágios do conhecimento cognitivo, base de seu processo de estudo. Durante anos de pesquisa e observando o crescimento de seus filhos e outras crianças, concluiu os seis estágios de crescimento e aprendizagem de uma criança. Segundo Piaget os estágios serão: “as formas de organização da atividade mental sob duplo aspecto, motor e intelectual de uma parte, e afetivo de outra, com suas dimensões da vida individual e social... ’’ Cujos estágios definem-se em: Período sensório…

Universidade Politécnica Lueji A´ Nkonde Malanje PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO J.PIAGET Curso: Pedagogia Grupo:05 Turma: F IIº Ano

foi criada pelo suíço Jean William Fritz Piaget (9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) considerado um dos mais importantes pensadores do século XX, para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano, tendo a construção do individuo como um processo que vai acontecendo ao longo da infância. Piaget…

sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Desenvolvimento cognitivo: Esquema ou estrutura Assimilação Adaptação Acomodação Organização Coordenação ou Equilibração Pensamento organizado > Estrutura Factores do desenvolvimento: Hereditariedade Equilibração Experiência Física Transmissão Social Fases: Sensório-motor (0 – 2 anos); Pré-operatório ( 2 – 7 anos); Operatório-concreto ( 7 – 11 anos); Operatório-formal (11 - 15 anos) Sensório-motor…

nossos conhecimentos acerca das teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvida o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E sobre todas as vivências analisadas foi possível perceber a importância dos grandes teóricos sobre toda a construção do processo cognitivo da criança e de que maneira a aprendizagem é operada. E…