Perguntas Sobre Química

Guia Didático do Professor Programa Aí tem Química! Isomeria Química Orgânica Química 2ª Série | Ensino Médio CONTEÚDOS DIGITAIS MULTIMÍDIA Conteúdos Digitais Multimídia | Guia Didático do Professor Coordenação Didático-Pedagógica Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa Redação Andréa Lins Tito Tortori Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa Revisão Alessandra Muylaert Archer Projeto Gráfico Eduardo Dantas Diagramação Romulo Freitas Revisão Técnica Carlos…

............................................................................................ 1 DELIMITAÇÃO DE ABORDAGEM .............................................................................................................. 1 PERGUNTA DE PARTIDA, PERGUNTAS DERIVADAS E HIPÓTESES DE INVESTIGAÇÃO ............................................ 1 REVISÃO DE LITERATURA E QUADRO DE REFERÊNCIA .................................................................................. 2…

possível então observar que quanto maior a temperatura, menor tempo leva para a completa dissolução do comprimido, sendo maior a sua velocidade. Assim, a temperatura é diretamente proporcional a velocidade da reação. Perguntas: 1- Qual a influência do aumento da temperatura sobre a velocidade da reação? R= A elevação da temperatura faz com que haja um aumento da colisão entre moléculas, desse modo a velocidade da reação também aumenta. 2- Discutir possíveis causas da…

ARAÚJO MANUELLA MAFRA MARIA ISABELA UNIDADE DIDÁTICA – RECICLAGEM DO LIXO NATAL/RN 2015 APRESENTAÇÃO A questão do lixo atinge toda a população e é um problema que vem se agravando com o passar dos anos. Com o ensino de química relacionado com o cotidiano dos alunos, a partir da temática lixo, poderemos orientar os mesmos a uma percepção científica e crítica desse grande problema que atinge cada vez mais a sociedade. Por meio desta contextualização os…

SUL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA A COMBUSTÃO DOS HIDROCARBONETOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA WILMA DRIELLY DA SILVA PALMARES-PE 2011 WILMA DRIELLY DA SILVA A COMBUSTÃO DOS HIDROCARBONETOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Química. PALMARES-PE 2011 …

Algumas Curiosidades Químicas- Parte I Publicado por: Líria Alves de Souza em Química Por que a cebola provoca lágrimas? A resposta é muito simples, mas você precisa ter um conhecimento químico para responder. Esta seção foi elaborada para responder essa e outras perguntas que relacionam as curiosidades do cotidiano com a ciência. Afinal, o que faz da Química uma matéria tão interessante? É justamente o fato de que ela responde a todas as suas dúvidas, ou seja, a química tem…

Itatiba 2012 1. INTRODUÇÃO 1. Apresentação A Ertex Química Ltda iniciou suas operações em 29/04/1998 como resultado de uma união da empresa Texsilon Indústria e Comércio de Produtos Químicos Ltda., tradicional indústria brasileira de auxiliares químicos para a indústria têxtil com o Grupo Erca SPA de Bérgamo

DESIDRATAÇÃO DO Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Físicas e Matemáticas Departamento de Química QMC 5119 Prof. Marcos Aires de Brito Alunos: Bianca A. De Déa /Verceles Amancio Introdução O experimento a ser apresentado trata-se de uma reação de desidratação. Açucares são carboidratos cristalizados comestíveis. Sacarose, lactose, frutose.. Monossacarídeos e oligossacarídeos pequenos. SACAROSE É um tipo de glicídios formado por uma molécula de glicose

Licenciatura em Ciências: Química e Biologia Bioquímica ISREELE JUSSARA TATIANA MARQUES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Dezembro - 2013 Itacoatiara-Amazonas Universidade Federal do Amazonas Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia Licenciatura em Ciências: Química e Biologia Bioquímica RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EXTRAÇÃO CASEIRA DE DNA Relatório apresentado a Universidade Federal do Amazonas – ICET, do Curso de Licenciatura em…

didático: REIS, Martha. Química, vol3-Meio Ambiente, Cidadania e Tecnologia, 1°ed. São Paulo. FTD, 2010. A maioria dos alunos estavam sentados em grupos sem atrapalhar o desenvolvimento da aula, a sala estava em bons estados com cadeiras arrumadas (nenhuma quebrada), ar condicionado funcionando, a qualidade dos pinceis não são boas, pois pouco se escrevia no quadro logo os mesmos não funcionavam e era feita a substituição dos mesmos. O professor (a) fez uma breve revisão sobre a aula…