Perguntas Sobre Multiculturalismo

participação do aluno e a utilização de seus saberes é fator preponderante para a viabilização de um currículo necessário e significativo. Palavras chaves: participação; currículo; políticas públicas de educação; cotidiano, Ensino Médio, multiculturalismo. ABSTRACT This work has for objective to study the students' of the third series of the Medium Teaching participation in the construction of the curriculum of a State Public School of the State of São Paulo, because the process…

sociais e aos mecanismos compensatórios que os surdos realizam para agir no mundo (despertador que vibra, campainha que aciona a luz, etc.) A questão cultural do surdo na construção da sua cidadania envolve questões como diferenças humanas, o multiculturalismo, a construção da identidade, a educação, o desenvolvimento de tecnologias fica bem claro que não há fronteiras entre a cultura surda e a ouvinte, ambas são complementares e convergem para a formação de cidadãos brasileiros.…

ele se refere? Justifique as suas respostas. 1 R: O espaço social da palavra política que o texto é a própria sociedade e as questões voltadas para educação desta sociedade. 2 R: O discurso político é argumentativo, pois busca causar uma reflexão sobre a importância da educação e do sistema educacional para a transformação da sociedade. Aula 2 1) O que você entendeu por retórica? 2) Qual é a relação, que você entendeu, entre retórica e…

conflitos Norte/Sul: democracia participativa; sistemas de produção alternativos e economia solidária; multiculturalismo, direitos colectivos, pluralismo jurídico e cidadania cultural; alternativas aos direitos de propriedade intelectual e biodiversidade capitalistas; novo internacionalismo operário. Como parte do projecto, e com a intenção de identificar outros discursos ou narrativas sobre o 2 mundo, realizaram-se extensas entrevistas com activistas ou dirigentes dos…

filosofia busca esclarecer os pressupostos epistemológicos que tornam possível a Ciência Política. A Filosofia é fruto da Antiguidade Clássica, foi criada pelos gregos, o primeiro povo a tentar solucionar seus próprios problemas. Os gregos refletiam sobre as inquietações de suas vidas e buscavam soluções que acreditavam ser eternas e aplicáveis a todas as sociedades. Inicialmente, a filosofia grega dedicou-se ao entendimento da natureza, seus eventos e fenômenos. Mais tarde, vieram os…

aceitar essa responsabilidade nesse processo, e iniciativas inclusivistas começaram a tomar corpo na história da educação especial ao redor do mundo. Assim o presente trabalho tem como objetivo precípuo investigar qual é a percepção dos professores sobre a inclusão do surdo, assim como identificar as dificuldades enfrentadas pelo professor de alunos surdos, que se encontram incluídos na escola regular, considerando que esse grupo tem diferenças bem acentuadas tais como cultura, língua,…

PLURALISTAS E MULTICULTURALISMO................... 26 5 SOCIEDADES PLURALISTAS E ETNOCENTRISMO........... 28 6 PODER ESTRUTURAL NA ERA GLOBALIZAÇÃO.............. 29 2º BIMESTRE................................................................................................... 30 7 BIOLOGIA E EVOLUÇÃO............................................................. 31 7.1 INTRODUÇÃO VISUAL......................................................................... 7.2 HISTÓRIA SOBRE…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós-Graduação em Educação Introdução Escrever algo novo sobre as relações entre cultura e educação é um desafio. O que já se disse sobre esse binômio... Ainda assim, ele parece sempre novo, sempre aí a nos desafiar, com as suas mais de mil e uma faces, com as suas infinitas possibilidades. Isso decorre em parte da própria complexidade e múltiplos

Filosofia é, antes de tudo, uma atividade e uma atitude. A atitude filosófica é a postura que resulta de uma ação reflexiva. Para a filosofia, não basta saber que as coisas estão aí à nossa frente, que há objetos no mundo de um ou de outro jeito. Ela se pergunta: por quê? Por que as coisas estão aí deste modo? Qual a causa de serem assim? Quando a dúvida e o espanto se instalam em nosso pensamento é que começamos a filosofar. Assim, o que norteia a presente proposta curricular é a crença…

Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou seja, da linha tênue traçada entre ambos e de como esse direito vai perpassando todas as transformações que a escola precisa fazer para se tornar um ambiente educacional inclusivo. SUMÁRIO AOS LEITORES E COMO INTRODUÇÃO 1. SOBRE IDENTIDADE E DIFERENÇAS NA ESCOLA 2