Perguntas Fundamentos De Redes

........................................................................ 27 Elegendo a raiz e descobrindo as portas raiz e designada .................................................................................... 28 Reagindo a alterações na rede ............................................................................................................................ 30 Resumo do protocolo Spanning-Tree ....................................................................................

TRABALHO DE FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – 2014.01 ALUNOS: JOSUEL MARIO DA SILVA FILHO, 201401345451 ITALO CAVALCANTE MENDES, 201401115969 (Completar aqui com nome e matricula) Ivina e Katerine. INTRODUÇÃO Na entrevista feita a gerente Fabiana Ramos pelo aluno Ítalo sobre a empresa 3º Conquista, que atua no mercado de confecção de roupas, que foi questionada ao uso da tecnologia de como melhorou e dificultou os métodos de atender ao cliente. A primeira impressão…

Atividade 8 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos “A intenção é que a “Educação para o Desenvolvimento Sustentável” possa atingir todos os campos do desenvolvimento humano e todas as fases da vida do indivíduo”. Com base na referência inicial acima, assinale a alternativa que faz menção à área-chave “economia” que a Unesco pretende que o entendimento de sustentabilidade desenvolva: Resposta Resposta Selecionada: c. É a sensibilidade aos limites e potenciais do crescimento econômico e…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Sobre os Patrimônios Culturais do Brasil Moderno é incorreto afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: a. O Patrimônio Cultural edificado no Brasil Moderno não conseguiu criar a ideia de uma cultura estilizada pela história e costumes do homem ligados ao seu Patrimônio Natural e seus usos cotidianos. Resposta Correta: a. O Patrimônio Cultural edificado no Brasil Moderno não conseguiu criar a ideia de uma cultura estilizada pela história e costumes

descritiva, sendo aplicado um questionário com cinco perguntas abertas a professores de Educação Física Escolar da região de Osasco, especificamente em escolas particulares, além da observação das aulas durante e após a entrevista com o profissional. Constatamos, com os resultados, que a maioria inicia a prática do voleibol nas aulas em torno de 11 e 13 anos, a indicada na literatura, e que tem como objetivo o ensinamento dos fundamentos, em que a maioria utiliza jogos adaptados…

Educação física Escola: Menodora Fialho de Figueiredo Ano(s) : 7° ano idade: 7 a 14 anos Tempo estimado : 1 aula/ 50 minutos Objetivo geral: Vivenciar o esporte na escola. Objetivo especifico: - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Habilidade e competências: FASE DE COMBINAÇÃO DE MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS = Dos 7 aos 12 anos, há um aumento da capacidade de combinação dos…

uma empresa. Segundo Bickel (1998) a Intranet é uma rede interna das instituições, que copia o modelo da Internet, oferecendo acesso apenas aos seus usuários devidamente autorizados, que procura disponibilizar informações sobre, marketing, pessoal, benefícios e política corporativa, estimulando o compartilhamento de dados e informações no sistema de comunicação da empresa. Para reforçar o conceito, Ribenboin (1996) relata que a intranet é uma rede de computadores e de pessoas que…

Hortência Faria, CREF1 – 027069/RJ com finalidade de relacionar as vivências teóricas em sala de aula com a prática profissional do Professor de Educação Física, adquirindo experiência e melhor preparo profissional. O estágio foi realizado em uma escola da rede pública, tendo em vista que o estagiário pretende exercer suas atividades no âmbito público. 2. DESENVOLVIMENTO Relatórios Diários Data: 08/03/2012 Dia: Quinta-Feira Total de Horas: 03h30mim…

Assunto: Entendendo os fundamentos do voleibol. Conteúdo: voleibol Objetivo: Compreender os gestos técnicos do voleibol (toque, manchete, saque, cortada) percebendo suas diferenças bem como as necessidades e trabalhar em grupo ajudando e cooperando na elaboração do trabalho. Metodologia: Construtivista 1ª parte: Sentados no centro da quadra, será questionado quais foram mesmo os combinados das normas de convivência? Pergunta quem lembra da tarefa da última aula? A professora numera cada um

Fibras ópticas e Multiplexação por Divisão em Comprimento de Onda (WDM) Trabalho de Redes de computadores I Rafael José Gonçalves Pereira Professor: Otto Duarte Estrutura    Alguns Fundamentos de Óptica - Refração e Reflexão total Fibras - Composição e conceitos, tipos de fibras, atenuação, vantagens e desvantagens, algumas aplicações. (no trabalho ainda há uma seções sobre história e emissores e receptores, que não incluí aqui) WDM - Definição, funcionamento e problemas, Tipos…