Perguntas E Resposta Sobre Metodologia Do Trabalho Academico

CARLOS VICENTE 1. O PROBLEMA DE PESQUISA Um problema é uma questão que pergunta como as variáveis estão relacionadas (Kerlinger, 1980, cit. por Carvalho, 2009). De acordo com Bachelard (1996, cit. por Honorato e Mion), a problematização é imprescindível na construção do conhecimento científico. O espírito científico pode construir respostas para as suas perguntas à medida que é problematizado. A elaboração dessa resposta insere o sujeito em um processo de pesquisa no qual ele…

Projeto de pesquisa para aprovação na disciplina de Métodologia Científica, apresentado para a Faculdade de Alta Floresta (FAF) no curso de Ciências Contábeis, sob orientação do prof. Eduardo José Freire Alta Floresta-MT 2012 SUMÁRIO 1 OBJETIVOS 4 1.1 Tema 4 1.2 Delimitação do

METODOLOGIA DA PESQUISA Elaboração de um Projeto de Pesquisa ARTIGO/MONOGRAFIA Prof. Msc. Paulo Roberto Corrêa Leão Coord. Curso Perícia Digital - Metodologia da Pesquisa – T10 prcleao@gmail.com ou prcleao@ucb.br 1/82 AGENDA  INTRODUÇÃO  PESQUISA CIENTÍFICA  DEFINIÇÃO DA METODOLOGIA  ASPECTOS NECESSÁRIOS PARA A ELABORAÇÃO DA PESQUISA  ELEMENTOS DE UM PROJETO DE PESQUISA  ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA/ARTIGO  ASPECTOS GERAIS E ADMINISTRATIVOS DO TCC  CONCLUSÃO 2/82 AGENDA …

num trabalho acadêmico? Cite-os. 5. Quais são os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico e que são obrigatórios? Cite-os. 6. Quais são os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico, mas não são obrigatórios? 7. As listas de ilustrações, tabelas, quadros, gráficos, figuras, são informações opcionais e devem ser elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto? Essa afirmação é verdadeira ou falsa? Justifique sua…

preparo de trabalhos acadêmicos, em particular monografias de cursos de graduação e de cursos de especialização lato sensu. Os cursos de graduação visam formar profissionais e acadêmicos nas áreas de atividade necessárias ao desenvolvimento brasileiro. Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecem um conhecimento mais amplo em uma determinada área, porém sem o objetivo de aprofundá-lo. Ao término de um curso de graduação ou pós-graduação lato sensu o aluno necessita apresentar um…

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…

complementação didáticopedagógica da disciplina de metodologia da pesquisa e a produção e desenvolvimento de monografia para os cursos de pós-graduação lato e stricto sensu. Rio de Janeiro 2010 3 AGRADECIMENTOS A todos os autores, corpo docente do Instituto A Vez do Mestre, à professora Márcia Chaves de Souza pela revisão dos textos. Aos alunos e pessoas que, direta e indiretamente, contribuíram para a confecção desse trabalho acadêmico e sua constante atualização. …

Aula 2 conceitos e fases de pesquisa A função do projeto de pesquisa consiste em ajudar o pesquisador a obter maior clareza, por exemplo, sobre ideias a serem argumentadas e sobre instrumentais a serem utilizados no desenvolvimento de sua pesquisa. Às vezes, parece que queremos abraçar o mundo com questões muito amplas, e é preciso então delimitar e explicitar melhor pesquisa a ser realizada. Estamos, pois, tratando de um “processo de construção” de um projeto de pesquisa: esse…

3 METODOLOGIA 3.1 Aspectos Gerais Os processos metodológicos empregados nesta pesquisa estão de acordo com as particularidades do estudo, sendo utilizadas as pesquisas: descritiva e bibliográfica. A metodologia “é uma ciência que estuda os caminhos válidos para se chegar ao conhecimento dito científico” (GONÇALVES; MEIRELES, 2004, p. 91). Para a execução deste trabalho, o grupo escolheu o tema “Análise da gestão da força de vendas externas: Estudo de caso da empresa Rota Seguros Ltda.” E

De acordo com as normas da ABNT, os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico da FACISABH são: Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho de conclusão de curso (TCC) e que SÃO obrigatórios: Os elementos que se constituem como pré-textuais nos demais trabalhos acadêmicos e que SÃO obrigatórios: Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico, mas NÃO são obrigatórios: A capa é um elemento pré-textual obrigatório e…